小学二年级下册品德与生活《花草树木点头笑》教学设计和反思.docxVIP

小学二年级下册品德与生活《花草树木点头笑》教学设计和反思　　一、导入　　1、同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？　　2、瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？　　为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？　　缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？　　3、原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。　　二、我的植物朋友　　1、小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？　　大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。　　2、好了，哪组先来说呢？　　你们这组有什么？　　你们最喜欢的是什么？　　那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！　　3、看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？　　三、慧眼识真金　　1、今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？　　下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。　　2、小组操作电脑，观察本组的植物图片，交流讨论。　　教师出示，学生答。（以最快举手为准，给小组加分）　　四、植物小专家　　1、知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和二（6）班小朋友交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”　　小朋友，你们的植物知识丰富吗？　　谁是植物小专家呢？　　让我们进行下面一个环节：（植物小专家）　　2、教师出题：每一组轮流答　　五、花草树木本领大　　1、了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。　　2、其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？　　（净化空气、防止水土流失、隔离噪音……）　　3、大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。　　板书：保护环境　　4、有些植物它们还有各自特殊的本领。　　瞧，老师这有个光荣簿，里面的每种植物都有着特殊的作用。小组可以合作完成。　　小组操作电脑，交流讨论，打字解答本组题目。　　六、护绿小使者　　1、植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。　　板书：价值高　　2、对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？　　怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。　　板书：爱绿护绿　　（指明说，颁发章子）　　3、除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传者。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。　　（互相传卡纸）　　4、同学们，今天课堂上我们一块了解了许多有关植物的知识。爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。　　板书：花草树木点头笑　　5、今天，哪一组是我们的爱绿护绿冠军呢？　　在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人就是个护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。（给每组加分）　　因此，老师现在宣布……一组为爱绿护绿冠军组。为此，老师现在就给你们颁发奖状。　　（播音乐，发奖状）　　　　一、导入　　1、同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？　　2、瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？　　为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？　　缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？　　3、原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。　　二、我的植物朋友　　1、小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？　　大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。　　2、好了，哪组先来说呢？　　你们这组有什么？　　你们最喜欢的是什么？　　那就把……放在大地妈妈的怀抱里吧！　　3、看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？　　三、慧眼识真金　　1、今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？　　下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼