小学英语三年级起点第五册There are enough.教学设计及反思.docxVIP

小学英语三年级起点第五册There are enough.教学设计及反思　　教材分析　　本课的教学内容为新标准小学英语三年级起点第五册第五模块第一单元There are enough.中的新单词以及用以前接触过的句型there be表达物品数量是否充足。　　学情分析　　五年级的学生他们已有两年的英语学习经历.学生活泼好动,乐于参与,善于模仿,爱表现,喜欢新鲜事物,对新语言的好奇往往激起他们对英语学习的兴趣.他们不怕犯错误,他们爱玩,爱唱,爱游戏,爱活动,还很在乎老师的激励和表扬.　　 教学目标　　1．知识目标：　　（1）能正确听、说、认读新单词enough、give、every、everyone、them、careful。　　(2)复习there be句型，理解并会正确运用句子：There are\aren’t enough.。　　(3)理解课文内容。　　2.能力目标：学会用句型There are/aren’t enough.表达物品数量是否充足。　　3．情感目标：在教学过程中充分利用课堂教学资源激发学生英语口语表达的欲望，提高学生的语言表达能力。　　教学重点和难点　　重点: 用句型There are enough.和There aren’t enough. 表达物品数量是否充足。　　难点：单词enough和词组give out 的理解与运用。　　教学