小学英语优秀教案与教学反思Module4 Unit 2 Does Daming like bananas-.docxVIP

小学英语优秀教案与教学反思Module4 Unit 2 Does Daming like bananas?　　教材分析　　本单元是新标准英语第二册第四模块的内容，主要学习Do的第三人称单数Does的问句及回答。　　　　 学情分析　　学生在第一单元已经学会DO的一般疑问句及回答，在中文用法中，他们已掌握第一、二人称及第三人称的用法。在此基础上，中上水平的学生对DO的第三人称单数应该能容易掌握；对于中下水平的学生，通过用图片、实物进行反复操练，以提高他们的积极性。　　　　教学目标　　1、语言知识目标：⑴.会读、会写几个单词：bananapearorangeapple　　⑵ 第三人称单数Does的问答句。　　2、语言技能目标:能正确、流利地运用Does he /shelike……?　　 Yes, he/shedoes.　　 No,he/she doesn’t.来进行对话练习。　　3、情感目标：⑴ 培养学生相互交流意见、相互合作学习的良好习惯；⑵引导学生对语法的初步认识。　　　　　　教学重点和难点　　1、懂得do 和does的区别。　　2、会根据自己及他人的爱好进行对话。　　　　教材分析　　本单元是新标准英语第二册第四模块的内容，主要学习Do的第三人称单数Does的问句及回答。　　　　 学情分析　　学生在第一单元已经学会DO的一般疑问句及回答，在中文用法中，他们已掌握第一、二人称及第三人称的用法。在此基础上，中上水平的学生对DO的第三人称单数应该能容易掌握；对于中下水平的学生，通过用图片、实物进行反复操练，以提高他们的积极性。　　　　教学目标　　1、语言知识目标：⑴.会读、会写几个单词：bananapearorangeapple　　⑵ 第三人称单数Does的问答句。　　2、语言技能目标:能正确、流利地运用Does he /shelike……?　　 Yes, he/shedoes.　　 No,he/she doesn’t.来进行对话练习。　　3、情感目标：⑴ 培养学生相互交流意见、相互合作学习的良好习惯；⑵引导学生对语法的初步认识。　　　　　　教学重点和难点　　1、懂得do 和does的区别。　　2、会根据自己及他人的爱好进行对话。　　　　教材分析　　本单元是新标准英语第二册第四模块的内容，主要学习Do的第三人称单数Does的问句及回答。　　　　 学情分析　　学生在第一单元已经学会DO的一般疑问句及回答，在中文用法中，他们已掌握第一、二人称及第三人称的用法。在此基础上，中上水平的学生对DO的第三人称单数应该能容易掌握；对于中下水平的学生，通过用图片、实物进行反复操练，以提高他们的积极性。　　　　教学目标　　1、语言知识目标：⑴.会读、会写几个单词：bananapearorangeapple　　⑵ 第三人称单数Does的问答句。　　2、语言技能目标:能正确、流利地运用Does he /shelike……?　　 Yes, he/shedoes.　　 No,he/she doesn’t.来进行对话练习。　　3、情感目标：⑴ 培养学生相互交流意见、相互合作学习的良好习惯；⑵引导学生对语法的初步认识。　　　　　　教学重点和难点　　1、懂得do 和does的区别。　　2、会根据自己及他人的爱好进行对话。