小学五年级作文：爸爸教我动脑筋500字.docxVIP

小学五年级作文：爸爸教我动脑筋500字　　小学五年级作文：爸爸教我动脑筋500字　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问我：“一个鱼缸里有10条金鱼,死了3条，还有几条？”我觉得这个问题太简单了，很自信地回答说：“还有7条！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“答案一定是7条吗？你要动动脑筋！”我想了想，回答说：“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋！”我又想了想，说:“也可能是3条，还可能1条也没有了！”爸爸笑着问我：“为什么？”我一边想一边说：“第一种可能是，养金鱼的人是个带眼睛的小朋友，态度认真，金鱼为什么会死呢？他要找找原因，就用放大镜东瞧瞧西看看，看不出原因，又用手东捏捏西摸摸，还是找不出原因。他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这3条金鱼是得了重感冒死的，这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了，赶紧把3条死金鱼捞出来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。　　“第二种可能是，养金鱼的人是个忙碌的年轻人，他想：死了就死了，随它去吧，没有理它，所以鱼缸里的金鱼还是10条。”　　“第三种可能是，养金鱼的人是个中年人，他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好，赶紧去买了个大鱼缸，灌满了清水，把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来，放到新鱼缸里。这样，原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”　　“第四种可能是，养金鱼的人是个白发老爷爷，他看到心爱的金鱼死了3条，心里很难过，暗暗责备自己：‘我活了这么大年纪，连金鱼都养不活……’老爷爷把死了的金鱼到掉了，把活着的金鱼送给了别人，所以鱼缸里1条金鱼也没有了。”　　我滔滔不绝地说个没完。爸爸拍拍我的肩膀，打断我的话，说：“想得好！”　　　　小学五年级作文：爸爸教我动脑筋500字　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问我：“一个鱼缸里有10条金鱼,死了3条，还有几条？”我觉得这个问题太简单了，很自信地回答说：“还有7条！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“答案一定是7条吗？你要动动脑筋！”我想了想，回答说：“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋！”我又想了想，说:“也可能是3条，还可能1条也没有了！”爸爸笑着问我：“为什么？”我一边想一边说：“第一种可能是，养金鱼的人是个带眼睛的小朋友，态度认真，金鱼为什么会死呢？他要找找原因，就用放大镜东瞧瞧西看看，看不出原因，又用手东捏捏西摸摸，还是找不出原因。他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这3条金鱼是得了重感冒死的，这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了，赶紧把3条死金鱼捞出来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。　　“第二种可能是，养金鱼的人是个忙碌的年轻人，他想：死了就死了，随它去吧，没有理它，所以鱼缸里的金鱼还是10条。”　　“第三种可能是，养金鱼的人是个中年人，他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好，赶紧去买了个大鱼缸，灌满了清水，把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来，放到新鱼缸里。这样，原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”　　“第四种可能是，养金鱼的人是个白发老爷爷，他看到心爱的金鱼死了3条，心里很难过，暗暗责备自己：‘我活了这么大年纪，连金鱼都养不活……’老爷爷把死了的金鱼到掉了，把活着的金鱼送给了别人，所以鱼缸里1条金鱼也没有了。”　　我滔滔不绝地说个没完。爸爸拍拍我的肩膀，打断我的话，说：“想得好！”　　　　小学五年级作文：爸爸教我动脑筋500字　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问我：“一个鱼缸里有10条金鱼,死了3条，还有几条？”我觉得这个问题太简单了，很自信地回答说：“还有7条！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“答案一定是7条吗？你要动动脑筋！”我想了想，回答说：“也可能是10条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋！”我又想了想，说:“也可能是3条，还可能1条也没有了！”爸爸笑着问我：“为什么？”我一边想一边说：“第一种可能是，养金鱼的人是个带眼睛的小朋友，态度认真，金鱼为什么会死呢？他要找找原因，就用放大镜东瞧瞧西看看，看不出原因，又用手东捏捏西摸摸，还是找不出原因。他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这3条金鱼是得了重感冒死的，这种感冒有很强的传染性。’那个小朋友听了，赶紧把3条死金鱼捞出来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的7条金鱼。’所以鱼缸里还有7条金鱼。　　“第二种可能是，养金鱼的人是个忙碌的年轻人，他想：死了就死了，随它去吧，没有理它，所以鱼缸里的金鱼还是10条。”　　“第三种可能是，养金鱼的人是个中年人，他认为死了3条鱼是因为鱼缸不好，赶紧去买了个大鱼缸，灌满了清水，把活蹦乱跳的7条金鱼捞出来，放到新鱼缸里。这样，原来的鱼缸就剩下了3条死金鱼。”　　“第四种可能是，养金鱼的人是个白发老爷爷，他看到心爱的金