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小学英语教学反思 质量提升从我做起　　教学心得 质量提升从我做起　　武威第十九中学 陈静　　作为小学英语教学队伍中的一个成员，我深深体会到小学英语教学的重要性和紧迫性。同其他学科一样英语教学与学校、家庭、教师、学生等因素密切相关，如教师在这一过程中起着引导作用，学生起着主导作用，社会、学校和家庭起着协调作用。因此只有充分发挥各有利因素，才能使教师教得自然，学生学得轻松，才能提高英语教学质量，更好地推进当前素质教育。　　一、从我做起，以心换心，感染学生。　　要学生学习态度端正，潜心于英语学习，老师必须从我做起，为学生树立良好的榜样。“身教重于言教”。作为老师要刻苦钻研，不断丰富自身的知识，提高自己的业务素质；认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课；耐心解答学生的每一次提问，用同样赞许的态度面对每一个学生，循循善诱；遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地做好教学工作。老师只有具有了老师的规范，才能成为学生心目中信得过的老师，教师也只有得到了学生的信任，才能吸引学生的注意力，从而提高学生的学习兴趣提高英语教学质量。　　二、培养学生兴趣，提高英语学习动力　　学生的学习兴趣，是学好英语的奠基石。刚接触英语的学生对英语有着强烈的好奇心，这种好奇心的保持至关重要。所以在低年级我们应该多多重视学生兴趣的培养，可以设计一些情景来帮助我们的教学。孩子年龄小，缺乏知识和经验，抽象思维不够发