小学英语教学论文信息技术使小学英语课堂充满“诱惑”.docxVIP

小学英语教学论文信息技术使小学英语课堂充满“诱惑”　　小学英语教学论文信息技术使小学英语课堂充满“诱惑”　　【摘要】新课程理念要求教师，在用信息技术组织教学的时候，要根据学生的年龄特点和认知规律，为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围，让学生成为学习的主人。作为教师，要在充分掌握信息技术应用技巧的基础上，敢于创新、勇于实践，让小学英语课堂充满“诱惑”。　　关键词：组织教学 课堂氛围 充满诱惑　　新课程教学改革，既包含了更新课程理念和教学思想，又包含教师在课堂教学策略上的调整与创新。在信息技术风行的今天，使课堂充满“诱惑”，是教师首要考虑的课题。　　一、宽松的氛围使课堂充满“诱惑”　　研究表明：宽松愉悦和谐的教学环境和氛围，能打开学生心胸，放飞学生思维，对学生个性的发展、思维的突破、想像力的创新有很大帮助。为此，我坚持用媒体辅助教学，制作漂亮、美观的Powerpoint，全方位刺激学生的兴奋点，形成宽松和谐的语言氛围，拉近师生距离，使教与学相得益彰，课堂充满诱惑。　　二、遵循认知使课堂充满“诱惑”　　信息技术辅助教学手段的合理、灵活地应用，拓宽了学生学用渠道，调动了学生的学习热情，为学生积极投入地学习提供了足够空间。但，教师在教学设计时要充分考虑学生的身心发展，遵循其认知规律，结合他们已有知识和生活经验，对教学进行内容、步骤上的选择与调整，设计出富有情趣的教学活动，满足不同