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- 2018-07-13 发布于湖北
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心理学总纲要(山西省高校教师资格)
心理学:研究人的心理活动及其规律的科学。个体心理:指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。心理动力系统:决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分心理过程:人的心理是一种动态的活动过程,包括认知过程、情绪过程和意志过程心理状态:指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态。其持续时间可以是几个小时、几天或者几个星期心理特征:人们在认知、情绪和一直活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性,主要包括能力、气质和性格,有时统称为人格。行为:有机体的反应系统,它又一系列反应动作和活动构成。意识:能为个体所清晰察觉的心理活动无意识:人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。群体心理:是在群体的共同生活条件和环境中产生的,它是该群体内个体心理特征的典型表现,而不是个体心理特征的简单总和。心理学的哲学背景:①唯理论—法国笛卡儿 二元论 天赋观念。他最早用反射概念来结实动物的行为和人的某些无意识的简单行为;②经验论—英国洛克 白版说 心理学的理论流派:德国心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志;①构造主义—冯特 铁欣纳 主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意象和激情三元素。②机能主义—美国詹姆士 杜威 主张研究意识。③行为主义—美国华生
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