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小学班主任工作札记范文　　第十周已经结束了，这是水深火热的5天。一边是学生的教学管理，一边是我自己的一节课的准备，劳累的一周！　　回顾本周事件：　　1.整顿早读课上的纪律，抓到的学生批评指正，电话联系家长或是面谈学生的在校表现情况，正确学生的更大进步。　　2.六一节目的辅导，广场舞、朗诵和小合唱。　　3.指导学生练习硬笔作品，指定每人一首古诗每天上交一次练笔。　　4.学生日记一天一篇，学生写了，由于其他事情耽搁我没有按时写教育博客。　　反思存在的问题：　　1.学生的纪律是难点。每天我第一眼看见教室讲台前都是站满了不读书的学生。我对这些不读书的学生进行思想教育，可是效果也只是或大或小。学生的纪律都是班主任惯出来的，没错！我的一些不科学的管理方法让不听话的学生钻了空子。　　2.学生的六一节目指导不到位，朗诵的队形与分合还没排演，合唱的排演还要继续，学生的硬笔作品还在练写中。　　3.学生间的突发事件较多，天气热，学生穿的少，课间的追逐打闹较多，不时有学生摔倒蹭破皮。　　4.班级学生丢失零花钱的多，要加强教育有拾金不昧的好人好事。　　5.学生周一升国旗时纪律不好，总有人在下面叽叽咕咕，不严肃。下周一抓到后直接站到主席台上批评。　　6.学生的心很浮躁，可能是春天本就是多情的季节？贪吃、贪玩的学生越来越多。　　7.天气热，下午的上课时间为2:20，安排学生睡午觉的问题很必要，可是对于不想睡的学生该怎么办？这是一个重要的问题有待解决。　　我的感言：感觉自己的管理方法越来越跟不上形势，真的应该多和优秀的班主任们交流交流了，请大家帮帮我吧！感谢！　　　　第十周已经结束了，这是水深火热的5天。一边是学生的教学管理，一边是我自己的一节课的准备，劳累的一周！　　回顾本周事件：　　1.整顿早读课上的纪律，抓到的学生批评指正，电话联系家长或是面谈学生的在校表现情况，正确学生的更大进步。　　2.六一节目的辅导，广场舞、朗诵和小合唱。　　3.指导学生练习硬笔作品，指定每人一首古诗每天上交一次练笔。　　4.学生日记一天一篇，学生写了，由于其他事情耽搁我没有按时写教育博客。　　反思存在的问题：　　1.学生的纪律是难点。每天我第一眼看见教室讲台前都是站满了不读书的学生。我对这些不读书的学生进行思想教育，可是效果也只是或大或小。学生的纪律都是班主任惯出来的，没错！我的一些不科学的管理方法让不听话的学生钻了空子。　　2.学生的六一节目指导不到位，朗诵的队形与分合还没排演，合唱的排演还要继续，学生的硬笔作品还在练写中。　　3.学生间的突发事件较多，天气热，学生穿的少，课间的追逐打闹较多，不时有学生摔倒蹭破皮。　　4.班级学生丢失零花钱的多，要加强教育有拾金不昧的好人好事。　　5.学生周一升国旗时纪律不好，总有人在下面叽叽咕咕，不严肃。下周一抓到后直接站到主席台上批评。　　6.学生的心很浮躁，可能是春天本就是多情的季节？贪吃、贪玩的学生越来越多。　　7.天气热，下午的上课时间为2:20，安排学生睡午觉的问题很必要，可是对于不想睡的学生该怎么办？这是一个重要的问题有待解决。　　我的感言：感觉自己的管理方法越来越跟不上形势，真的应该多和优秀的班主任们交流交流了，请大家帮帮我吧！感谢！　　　　第十周已经结束了，这是水深火热的5天。一边是学生的教学管理，一边是我自己的一节课的准备，劳累的一周！　　回顾本周事件：　　1.整顿早读课上的纪律，抓到的学生批评指正，电话联系家长或是面谈学生的在校表现情况，正确学生的更大进步。　　2.六一节目的辅导，广场舞、朗诵和小合唱。　　3.指导学生练习硬笔作品，指定每人一首古诗每天上交一次练笔。　　4.学生日记一天一篇，学生写了，由于其他事情耽搁我没有按时写教育博客。　　反思存在的问题：　　1.学生的纪律是难点。每天我第一眼看见教室讲台前都是站满了不读书的学生。我对这些不读书的学生进行思想教育，可是效果也只是或大或小。学生的纪律都是班主任惯出来的，没错！我的一些不科学的管理方法让不听话的学生钻了空子。　　2.学生的六一节目指导不到位，朗诵的队形与分合还没排演，合唱的排演还要继续，学生的硬笔作品还在练写中。　　3.学生间的突发事件较多，天气热，学生穿的少，课间的追逐打闹较多，不时有学生摔倒蹭破皮。　　4.班级学生丢失零花钱的多，要加强教育有拾金不昧的好人好事。　　5.学生周一升国旗时纪律不好，总有人在下面叽叽咕咕，不严肃。下周一抓到后直接站到主席台上批评。　　6.学生的心很浮躁，可能是春天本就是多情的季节？贪吃、贪玩的学生越来越多。　　7.天气热，下午的上课时间为2:20，安排学生睡午觉的问题很必要，可是对于不想睡的学生该怎么办？这是一个重要的问题有待解决。