小学数学说课比赛《圆的面积》.ppt

圆形花坛的直径是20m，它的面积是多少平方米？ 1 S=πr2 r 20÷2＝10(m) 3.14×10×10 ＝3.14×100 ＝314(m2) 答：它的面积是314平方米。 m m2 基 础 练 习 综 合 练 习 提 高 练 习 计算下面图形的面积。 . . r =3cm d =12dm 基 础 练 习 强调规范书写格式 一张圆形桌面的周长是3.14米，它的 面积是多少平方米？ 综 合 练 习 强调求面积的关键是找到半径 下图是一个边长为3厘米的正方形。计算整个图 形的面积是多少平方厘米？ 提 高 练 习 突出面积计算的运用 如何利用拼成的近似三角形、梯形推导出圆的面积公式？ 这节课你了解了哪些数学知识？ 体会了什么数学思想？ 多媒体辅助教学 学生动手操作 自觉地参与获取知识的全过程 强化学生的参与意识 提高课堂教学的有效性 感谢大家的聆听！ LOGO 的面积 人教版义务教育课程标准实验教材（数学）六年级上册 （一）教材的地位与作用 圆的 面积 圆的特征 相关平面 图形的周 长和面积 圆柱、 圆锥的 表面积 和体积 在探究活动中，初步感受极限思想，体会 “化曲为直”的转化思想。 理解圆面积的含义，掌握圆面积的计算方法。 让学生经历圆面积公式的推导过程，并能应 用公式解决实际问题。 （二）教学目标 感悟数