开在记忆深处的花朵作文1000字.docx

开在记忆深处的花朵作文1000字　　开在记忆深处的花朵作文1000字　　　　书是人类进步的阶梯！书不仅是阅读，更是一种思想。　　　　“读书使人益智，读书也使人明理。”紧张而忙碌的生活让我鲜有时间与孩子一起享受亲子阅读，但我知道阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代生活中一个人获得成功的基础，所以阅读不仅是学习，更是一切的基础。　　　　为人父母者，对孩子的那份拳拳之心都是一样的。记得孩子两岁时，一次偶然的机会，我给他讲《司马光砸缸》、《自相矛盾》、《南郭先生》、《掩耳盗铃》等故事，这也许就是“播种”吧！这些种子在儿子的记忆力和知性生活开始之前已经为他无形的打开了精神的世界！　　　　　　阅读的种子一旦播下，它就要生根发芽。每天晚上睡觉前，儿子都缠着我讲故事，我给他讲了蒲松龄的《狼》“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨”，我用白话文讲的津津有味，他听得很专心投入，围绕着狼主题我又讲了杰克伦敦的《雪狼》《荒野的呼唤》以及 沈石溪《狼王梦》， 这些文章从不同角度表现了狼的狡黠，善良，聪明等一系列特点，直到现在他还经常若有所悟地说起关于我讲的狼的故事。　　　　　　最让我感激的是孩子在市二小二年级时，语文老师举行“阅读小博士评选活动”，让孩子每天晚上要阅读半小时的书，然后通过家长签字，第二天给孩子加“★”，“★”加的越多，最后阅读小博士就是你。为了取得小博士，每天晚上孩子先阅读，然后让我签字，有时由于特殊情况，没有阅读，我不能签字，但孩子稚嫩的脸一次次哀求，“妈…妈…”，于是我们约定明晚或至少这一周一定要补上今晚的内容，我才能签字。就这样学期末，孩子被评选为班里的读书小博士，拿到了奖状，那高兴劲我至今难忘。　　　　进入三年级随着年龄的增长，小人书等方面的阅读已远远不能满足孩子的好奇心，于是每周我带领他到书店，让他挑选自己喜欢的书，在我的指导下，《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、《上下五千年》等作品已在孩子懵懂之时进入他的思想。有时看着幼小的他一个人坐在客厅里几个小时安安静静地看书，想想平时他多动地让人头疼的情形，那种喜悦，那种欣慰是无以言表的。　　四、　　五、六年级随着年龄的增长，自主选择书籍，自己买书成了儿子的习惯，当然所买书籍我隔三差五的浏览，有时孩子为了买一本书省下自己的零花钱。　　　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读书成了儿子的习惯。童年时期的大量阅读，可以奠定了一个人成长的方向。嗜书，让他在其他方面与其他孩子有了差距，但当我听到语文老师说孩子作文很有创意，数学老师说他思维很敏捷时，我真的很欣慰。愿好书伴随着他一路走好！　　　　开在记忆深处的花朵作文1000字　　　　书是人类进步的阶梯！书不仅是阅读，更是一种思想。　　　　“读书使人益智，读书也使人明理。”紧张而忙碌的生活让我鲜有时间与孩子一起享受亲子阅读，但我知道阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代生活中一个人获得成功的基础，所以阅读不仅是学习，更是一切的基础。　　　　为人父母者，对孩子的那份拳拳之心都是一样的。记得孩子两岁时，一次偶然的机会，我给他讲《司马光砸缸》、《自相矛盾》、《南郭先生》、《掩耳盗铃》等故事，这也许就是“播种”吧！这些种子在儿子的记忆力和知性生活开始之前已经为他无形的打开了精神的世界！　　　　　　阅读的种子一旦播下，它就要生根发芽。每天晚上睡觉前，儿子都缠着我讲故事，我给他讲了蒲松龄的《狼》“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨”，我用白话文讲的津津有味，他听得很专心投入，围绕着狼主题我又讲了杰克伦敦的《雪狼》《荒野的呼唤》以及 沈石溪《狼王梦》， 这些文章从不同角度表现了狼的狡黠，善良，聪明等一系列特点，直到现在他还经常若有所悟地说起关于我讲的狼的故事。　　　　　　最让我感激的是孩子在市二小二年级时，语文老师举行“阅读小博士评选活动”，让孩子每天晚上要阅读半小时的书，然后通过家长签字，第二天给孩子加“★”，“★”加的越多，最后阅读小博士就是你。为了取得小博士，每天晚上孩子先阅读，然后让我签字，有时由于特殊情况，没有阅读，我不能签字，但孩子稚嫩的脸一次次哀求，“妈…妈…”，于是我们约定明晚或至少这一周一定要补上今晚的内容，我才能签字。就这样学期末，孩子被评选为班里的读书小博士，拿到了奖状，那高兴劲我至今难忘。　　　　进入三年级随着年龄的增长，小人书等方面的阅读已远远不能满足孩子的好奇心，于是每周我带领他到书店，让他挑选自己喜欢的书，在我的指导下，《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、《上下五千年》等作品已在孩子懵懂之时进入他的思想。有时看着幼小的他一个人坐在客厅里几个小时安安静静地看书，想想平时他多动地让人头疼的情形，那种喜悦