小学语文教研观摩课感悟.docx

小学语文教研观摩课感悟　　作为一个新老师，最重要的就是要坚持学习和实践。　　首先感谢教育局进修学校，上周五为我们这帮初出茅庐的的新老师安排的，二七区陇西小学小学语文教研观摩课活动。　　 本次教研活动主要听了低、中、高三年级的语文老师现场授课观摩，说实话，我觉得真的都很不错，至少在我看来她们都特别优秀，有太多需要我学习借鉴的地方。　　在此，对罗晓英老师的《棉花姑娘》 ，现将我的观摩感受总结如下：　　首先，先是课前让孩子们做好课前文具准备放置到桌面，复习导入，课文解读（带着问题听老师朗读课文并思考、自读课文想一想棉花姑娘都找到了哪些动物来帮忙治病、引导孩子一步步地完善，正确的回答问题。用礼貌用语教育孩子要以礼待人，做个有礼貌的好孩子）。　　其次，展示课表字词，以及AABB式词语的拓展和延伸，引导学生书写和记忆方式，并告诫学生提升课外阅读量，收集词语并学会运用。　　再次，师进行投影展示，有声色的进行对话朗读，加深记忆。请学生六人小组合作，分角色上台朗读并表演，既丰富了课堂内容，也提升了课堂效果。学生依照动物的个性特点，仿真表演，动作到位，朗读字音标准，情感丰富，并进行小组互评和比赛。　　罗老师一节课下来，给我的感觉太棒了，教学能力硬，台风大方得体，亲切自然，关注学生学语文，更关注学生用语文，培养学生的语文学习技能。这节课太成功了，希望还能有机会听罗老师的课！　　作为一个新老师，最重要的就是要坚持学习和实践。　　首先感谢教育局进修学校，上周五为我们这帮初出茅庐的的新老师安排的，二七区陇西小学小学语文教研观摩课活动。　　 本次教研活动主要听了低、中、高三年级的语文老师现场授课观摩，说实话，我觉得真的都很不错，至少在我看来她们都特别优秀，有太多需要我学习借鉴的地方。　　在此，对罗晓英老师的《棉花姑娘》 ，现将我的观摩感受总结如下：　　首先，先是课前让孩子们做好课前文具准备放置到桌面，复习导入，课文解读（带着问题听老师朗读课文并思考、自读课文想一想棉花姑娘都找到了哪些动物来帮忙治病、引导孩子一步步地完善，正确的回答问题。用礼貌用语教育孩子要以礼待人，做个有礼貌的好孩子）。　　其次，展示课表字词，以及AABB式词语的拓展和延伸，引导学生书写和记忆方式，并告诫学生提升课外阅读量，收集词语并学会运用。　　再次，师进行投影展示，有声色的进行对话朗读，加深记忆。请学生六人小组合作，分角色上台朗读并表演，既丰富了课堂内容，也提升了课堂效果。学生依照动物的个性特点，仿真表演，动作到位，朗读字音标准，情感丰富，并进行小组互评和比赛。　　罗老师一节课下来，给我的感觉太棒了，教学能力硬，台风大方得体，亲切自然，关注学生学语文，更关注学生用语文，培养学生的语文学习技能。这节课太成功了，希望还能有机会听罗老师的课！　　作为一个新老师，最重要的就是要坚持学习和实践。　　首先感谢教育局进修学校，上周五为我们这帮初出茅庐的的新老师安排的，二七区陇西小学小学语文教研观摩课活动。　　 本次教研活动主要听了低、中、高三年级的语文老师现场授课观摩，说实话，我觉得真的都很不错，至少在我看来她们都特别优秀，有太多需要我学习借鉴的地方。　　在此，对罗晓英老师的《棉花姑娘》 ，现将我的观摩感受总结如下：　　首先，先是课前让孩子们做好课前文具准备放置到桌面，复习导入，课文解读（带着问题听老师朗读课文并思考、自读课文想一想棉花姑娘都找到了哪些动物来帮忙治病、引导孩子一步步地完善，正确的回答问题。用礼貌用语教育孩子要以礼待人，做个有礼貌的好孩子）。　　其次，展示课表字词，以及AABB式词语的拓展和延伸，引导学生书写和记忆方式，并告诫学生提升课外阅读量，收集词语并学会运用。　　再次，师进行投影展示，有声色的进行对话朗读，加深记忆。请学生六人小组合作，分角色上台朗读并表演，既丰富了课堂内容，也提升了课堂效果。学生依照动物的个性特点，仿真表演，动作到位，朗读字音标准，情感丰富，并进行小组互评和比赛。　　罗老师一节课下来，给我的感觉太棒了，教学能力硬，台风大方得体，亲切自然，关注学生学语文，更关注学生用语文，培养学生的语文学习技能。这节课太成功了，希望还能有机会听罗老师的课！