小班音乐活动优质课教学设计：大熊山.docxVIP

小班音乐活动优质课教学设计：大熊山　　教学活动目标：　　1．在故事情景中倾听音乐，尝试按不同音乐来表现动作。　　2．借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。　　活动准备：　　课件、三段音乐录音、小熊挂饰、音乐《快乐的小熊》　　活动过程：　　一、活动导入：小老鼠来了　　1、播放课件图1，师：今天老师请来了一位朋友，你们看看是谁来了啊？（小老鼠）哦，原来是一只可爱的小老鼠。　　二、进入情境：感受表现　　1.走一走　　（1）播放课件图2，师：今天小老鼠带着我们要到处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你看到了吗？你觉得会是什么呢？（幼儿自由说一说）　　教师小结：有人说…….(幼儿的话)　　（2）小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看看，它是怎么走的呢？那我们来听听看（老师播放音乐A）　　（3）你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？你来走走看。（请 2-3个幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A）　　（4）你们觉得小老鼠是怎么走路的啊？（一边爬一边走，很有节奏的）　　（5）小结：原来小老鼠是听着音乐有节奏的向前走的。　　（6）请大家一起试一试，学学小老鼠听着音乐有节奏的走路。（老师关注幼儿是否有节奏的学着小老鼠走路）2遍　　（7）现在我们跟着小老鼠一起有节奏的向前走，看一看前面到底是什么东西等着