幼儿园大班美术活动设计：再见了，幼儿园.docx

幼儿园大班美术活动设计：再见了，幼儿园　　活动目标：　　1．采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。　　2．能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。　　3．培养幼儿的想象力、观察力、创造力。　　活动准备：　　1．谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)　　2．大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。　　活动过程：　　1．回忆幼儿园的生活，引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。　　2．提出组画要求：　　①分组完成任务：分环境组、人物组，幼儿自由选择参加。　　②每人按任务自由创作，画上不同的活动情景、背景画面。　　3．幼儿作画：　　①指导幼儿互相合作构图，强调布局的远近、大小。　　②涂色时注意运用平涂、渐变多种方法。　　③请能力强的幼儿用排水的方法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。　　4．展示欣赏幼儿作品，布置在活动区。　　活动目标：　　1．采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。　　2．能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。　　3．培养幼儿的想象力、观察力、创造力。　　活动准备：　　1．谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)　　2．大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。　　活动过程：　　1．回忆幼儿园的生活，引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。　　2．提出组画要求：　　①分组完成任务：分环境组、人物组，幼儿自由选择参加。　　②每人按任务自由创作，画上不同的活动情景、背景画面。　　3．幼儿作画：　　①指导幼儿互相合作构图，强调布局的远近、大小。　　②涂色时注意运用平涂、渐变多种方法。　　③请能力强的幼儿用排水的方法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。　　4．展示欣赏幼儿作品，布置在活动区。　　活动目标：　　1．采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。　　2．能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。　　3．培养幼儿的想象力、观察力、创造力。　　活动准备：　　1．谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)　　2．大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。　　活动过程：　　1．回忆幼儿园的生活，引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。　　2．提出组画要求：　　①分组完成任务：分环境组、人物组，幼儿自由选择参加。　　②每人按任务自由创作，画上不同的活动情景、背景画面。　　3．幼儿作画：　　①指导幼儿互相合作构图，强调布局的远近、大小。　　②涂色时注意运用平涂、渐变多种方法。　　③请能力强的幼儿用排水的方法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。　　4．展示欣赏幼儿作品，布置在活动区。