小鸟穿花衣（版画小班艺术活动教案）.docxVIP

小鸟穿花衣（版画小班艺术活动教案）　　小鸟穿花衣（单色纸版画一）　　活动目标：　　1. 能用卡纸画出小鸟的外形特征及小鸟身上的花纹，并能合理安排画面。　　1. 会熟练的使用乳胶粘贴底版。　　2. 体验制作纸版画的乐趣。　　活动准备：　　1．范画一幅，小鸟的图片。　　2．水彩笔、剪刀、乳胶、棉签、卡纸。　　活动过程：　　1．了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。　　教师：“小朋友看，谁来我们班做客了？教师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上像梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，”（师再示范一个不同方向的小鸟）。　　2．进一步装饰小鸟。　　（1）教师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？”　　（2）教师：“想一想用一些什么花纹和图案来把小鸟打扮得漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。　　（3）教师：“你可以选择一种或几种喜欢的图案，也可以自己设计更漂亮的花纹和图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。”　　3．制版。　　教师：“今天我们要学习另一种版画的制作方法，叫纸版画。选两张一样大小的卡纸，在一张卡纸上画出小鸟的图案，注意小鸟的外形轮廓要画得大一些，以便于有足够的空间进行花纹图案装饰。利用边角画上小鸟的眼睛和身上各种花纹，就像黑板上小鸟身上的花纹一样，然后用剪刀分别将画好的图案剪下来，用棉签蘸上乳胶粘贴在鸟身上，注意不要蘸上太多的乳胶，可多画几只小鸟，最后将剪贴好的小鸟粘贴在另一张纸板上，底版就做好了。”　　4．幼儿操作，教师指导。　　（1）要在一张卡纸上画两只或三只小鸟，提醒幼儿小鸟的外轮廓要画得大一些，画好后剪下来，然后用这张卡纸的边角料画眼睛及身上的花纹。　　（2）用乳胶将眼睛及花纹粘贴在鸟的头部和身体上。乳胶要抹得均匀，不要抹得太多。　　因乳胶粘性大，提醒幼儿要看准位置再贴，来回移动也容易弄脏画面。　　（3）用乳胶将剪贴好的小鸟粘贴在另一张卡纸上。提醒幼儿合理安排画面，注意小鸟的排位，构图要漂亮。　　（4）注意衣物的整洁卫生，养成良好的卫生习惯。　　5．展评，互享幼儿作品。　　教师：“请你们互相看看，看谁把小鸟打扮得最漂亮？”　　　　小鸟穿花衣（单色纸版画一）　　活动目标：　　1. 能用卡纸画出小鸟的外形特征及小鸟身上的花纹，并能合理安排画面。　　1. 会熟练的使用乳胶粘贴底版。　　2. 体验制作纸版画的乐趣。　　活动准备：　　1．范画一幅，小鸟的图片。　　2．水彩笔、剪刀、乳胶、棉签、卡纸。　　活动过程：　　1．了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。　　教师：“小朋友看，谁来我们班做客了？教师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上像梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，”（师再示范一个不同方向的小鸟）。　　2．进一步装饰小鸟。　　（1）教师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？”　　（2）教师：“想一想用一些什么花纹和图案来把小鸟打扮得漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。　　（3）教师：“你可以选择一种或几种喜欢的图案，也可以自己设计更漂亮的花纹和图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。”　　3．制版。　　教师：“今天我们要学习另一种版画的制作方法，叫纸版画。选两张一样大小的卡纸，在一张卡纸上画出小鸟的图案，注意小鸟的外形轮廓要画得大一些，以便于有足够的空间进行花纹图案装饰。利用边角画上小鸟的眼睛和身上各种花纹，就像黑板上小鸟身上的花纹一样，然后用剪刀分别将画好的图案剪下来，用棉签蘸上乳胶粘贴在鸟身上，注意不要蘸上太多的乳胶，可多画几只小鸟，最后将剪贴好的小鸟粘贴在另一张纸板上，底版就做好了。”　　4．幼儿操作，教师指导。　　（1）要在一张卡纸上画两只或三只小鸟，提醒幼儿小鸟的外轮廓要画得大一些，画好后剪下来，然后用这张卡纸的边角料画眼睛及身上的花纹。　　（2）用乳胶将眼睛及花纹粘贴在鸟的头部和身体上。乳胶要抹得均匀，不要抹得太多。　　因乳胶粘性大，提醒幼儿要看准位置再贴，来回移动也容易弄脏画面。　　（3）用乳胶将剪贴好的小鸟粘贴在另一张卡纸上。提醒幼儿合理安排画面，注意小鸟的排位，构图要漂亮。