小班音乐化学教学设计：花仙子的音乐盒.docx

小班音乐化学教学设计：花仙子的音乐盒 　【活动目的】 　1、学习听辨音源方向，提高听音能力。 　2、感受不同的音乐类型。 　3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 　【活动重点】 　使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 　【活动难点】 　按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。 　【活动准备】 　1、音乐盒两个、磁带。 　2、花仙子头饰两个（请大班幼儿班演化仙子），各种小动物头饰每人一个。 　3、布置森林和家的环境。 　【活动过程： 　1、情景导入 　“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。” 　2、认识花仙子 　出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。 　3、游戏 　（1）现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。 　（2）休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。” 　（3）“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。 　（4）“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧” 　 　【活动目的】 　1、学习听辨音源方向，提高听音能力。 　2、感受不同的音乐类型。 　3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 　【活动重点】 　使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 　【活动难点】 　按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。 　【活动准备】 　1、音乐盒两个、磁带。 　2、花仙子头饰两个（请大班幼儿班演化仙子），各种小动物头饰每人一个。 　3、布置森林和家的环境。 　【活动过程： 　1、情景导入 　“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。” 　2、认识花仙子 　出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。 　3、游戏 　（1）现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。 　（2）休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。” 　（3）“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。 　（4）“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧” 　 　【活动目的】 　1、学习听辨音源方向，提高听音能力。 　2、感受不同的音乐类型。 　3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 　【活动重点】 　使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 　【活动难点】 　按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。 　【活动准备】 　1、音乐盒两个、磁带。 　2、花仙子头饰两个（请大班幼儿班演化仙子），各种小动物头饰每人一个。 　3、布置森林和家的环境。 　【活动过程： 　1、情景导入 　“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。” 　2、认识花仙子 　出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。 　3、游戏 　（1）现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。 　（2）休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。” 　（3）“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。 　（4）“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧” 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会