小班艺术活动公开课教学设计：春天.docx

小班艺术活动公开课教学设计：春天　　教育教学目标：　　1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。　　2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。　　3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。　　教学准备：　　磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)　　教学过程：　　一、 听《春天》音乐自由进场。　　二、 出示春天背景图。　　1、图片上有什么?是什么季节?　　2、春天美吗?你们喜欢春天吗?　　三、 了解春天的主要特征。　　1、你知道春天有哪些特征?　　2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。　　3、教师以故事形式小结。　　四、 幼儿学唱歌曲。　　1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。　　2、教师范唱。　　3、幼儿学唱。　　五、 表演唱　　1、教师示范表演唱。　　2、幼儿练习表演唱。　　3、分角色表演。　　六、 游戏　　1、教师扮老虎出场，进入游戏。　　2、“老虎”带领小动物出场。　　教育教学目标：　　1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。　　2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。　　3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。　　教学准备：　　磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)　　教学过程：　　一、 听《春天》音乐自由进场。　　二、 出示春天背景图。　　1、图片上有什么?是什么季节?　　2、春天美吗?你们喜欢春天吗?　　三、 了解春天的主要特征。　　1、你知道春天有哪些特征?　　2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。　　3、教师以故事形式小结。　　四、 幼儿学唱歌曲。　　1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。　　2、教师范唱。　　3、幼儿学唱。　　五、 表演唱　　1、教师示范表演唱。　　2、幼儿练习表演唱。　　3、分角色表演。　　六、 游戏　　1、教师扮老虎出场，进入游戏。　　2、“老虎”带领小动物出场。　　教育教学目标：　　1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。　　2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。　　3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。　　教学准备：　　磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)　　教学过程：　　一、 听《春天》音乐自由进场。　　二、 出示春天背景图。　　1、图片上有什么?是什么季节?　　2、春天美吗?你们喜欢春天吗?　　三、 了解春天的主要特征。　　1、你知道春天有哪些特征?　　2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。　　3、教师以故事形式小结。　　四、 幼儿学唱歌曲。　　1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。　　2、教师范唱。　　3、幼儿学唱。　　五、 表演唱　　1、教师示范表演唱。　　2、幼儿练习表演唱。　　3、分角色表演。　　六、 游戏　　1、教师扮老虎出场，进入游戏。　　2、“老虎”带领小动物出场。