小班综合公开课教案：多彩的袜子.docx

小班综合公开课教案：多彩的袜子　　教学目标：　　　　1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验　　　　2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子　　　　活动准备：　　　　小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段　　　　活动过程：　　　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣　　　　（老师拿一只口袋里面装一只袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）　　　　师：（1）宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀？　　　　（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）　　　　（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！　　　　哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）　　　　二、观察自己的袜子　　　　（1） 你们穿袜子了吗？在哪里？翘起来给大家看看　　　　（2） 伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）　　　　老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。　　　　三、观察老师的袜子　　　　你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）　　　　提问：（1）为什么笑啊？（少了一只，突出双的概念）　　教学目标：　　　　1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验　　　　2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子　　　　活动准备：　　　　小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段　　　　活动过程：　　　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣　　　　（老师拿一只口袋里面装一只袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）　　　　师：（1）宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀？　　　　（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）　　　　（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！　　　　哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）　　　　二、观察自己的袜子　　　　（1） 你们穿袜子了吗？在哪里？翘起来给大家看看　　　　（2） 伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）　　　　老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。　　　　三、观察老师的袜子　　　　你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）　　　　提问：（1）为什么笑啊？（少了一只，突出双的概念）　　教学目标：　　　　1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验　　　　2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子　　　　活动准备：　　　　小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段　　　　活动过程：　　　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣　　　　（老师拿一只口袋里面装一只袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）　　　　师：（1）宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀？　　　　（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）　　　　（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！　　　　哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）　　　　二、观察自己的袜子　　　　（1） 你们穿袜子了吗？在哪里？翘起来给大家看看　　　　（2） 伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）　　　　老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。　　　　三、观察老师的袜子　　　　你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）　　　　提问：（1）为什么笑啊？（少了一只，突出双的概念）