小班综合公开课活动优秀教案：有趣的盖子.docx

小班综合公开课活动优秀教案：有趣的盖子　　教育教学目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶　　3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）　　4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。　　活动过程　　一、游戏“收到礼物”，引入主题　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想　　看看是什么哦？”（大纸箱）　　　　“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物　　呢？”（幼儿自由讲述）　　　　“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”　　　　“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------）　　　　老师选一种方法，请一个小朋友打开。　　　　2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。　　　　师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”　　　　“哦原来是一个罐子。”　　　　“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”　　　　3、从中取出一个小盒子，请幼儿　　教育教学目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶　　3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）　　4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。　　活动过程　　一、游戏“收到礼物”，引入主题　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想　　看看是什么哦？”（大纸箱）　　　　“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物　　呢？”（幼儿自由讲述）　　　　“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”　　　　“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------）　　　　老师选一种方法，请一个小朋友打开。　　　　2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。　　　　师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”　　　　“哦原来是一个罐子。”　　　　“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”　　　　3、从中取出一个小盒子，请幼儿　　教育教学目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶　　3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）　　4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。　　活动过程　　一、游戏“收到礼物”，引入主题　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想　　看看是什么哦？”（大纸箱）　　　　“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物　　呢？”（幼儿自由讲述）　　　　“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”　　　　“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------）　　　　老师选一种方法，请一个小朋友打开。　　　　2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。　　　　师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”　　　　“哦原来是一个罐子。”　　　　“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”　　　　3、从中取出一个小盒子，请幼儿