岭南版小学四年级上册美术《如意吉祥的民间美术》教案教学设计.docxVIP

岭南版小学四年级上册美术《如意吉祥的民间美术》教案教学设计　　岭南版小学四年级上册美术《如意吉祥的民间美术》教案教学设计　　第1课如意吉祥的民间美术　　教学目标：　　1.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。　　能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。　　能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。　　2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。　　尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。　　3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。　　教学重点：能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。　　教学难点：灵活运用民间吉祥的图案和色彩。　　教学过程：　　（一）课堂导入：　　1.创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏民间艺术作品。让学生感受民间美术“夸张、变形、概括、对称”等造型特点。　　2.让学生能用语言说“吉利话”想对方祝福引入，感知一些““吉利话与吉利画”的关系，了解和进行“谐音、寓意、或、象征”的联想。　　3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你知道和见到的还有哪些民间艺术品。　　4.板书课题：　　一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。　　（二）教授新课：　　1. 观看课件，欣赏课件中的各种图片