小学语文老师教学随笔 关于写日记.docxVIP

小学语文老师教学随笔 关于写日记　　当代著名教育家魏书生老师在多次作报告时提出，教师要坚持不懈写日记，也要引领学生养成每天写日记的习惯。那么，关于写日记，我们做教师的，应该了解些什么呢？　　写日记的好处有哪些？　　首先，写日记能提高写作能力。要想写好文章，除了有真情实感之外，还要有一定的语言组织能力。语言组织能力哪里来？肯定靠平时的锻炼与提高，写日记就是一条捷径。　　其次，写日记可以不忘过去。俗话说：好记性不如烂笔头。每天将自己的见闻感受用文字记录下来，能让自己记住有意义的或者是对自己有用处的东西，以备后来及时查找。　　最后，写日记有利于自我反思。总结过去，展望未来。人无完人，金无足赤，人都是在反思中改正缺点发扬优点的，都是在反思中进步的。所以，在将自己的所作所为化作语言材料的过程中，能及时找出自己的不足。　　日记的内容有哪些？　　所见所闻。人在社会，每天都目睹形形色色的事情，听到五花八门的新闻，有些甚至是很有价值的东西。每天晚上，想一想，把在头脑中挥之不去的东西记录下来，形成一笔自己的见闻录，对于自己来说，这也是一笔财富。　　所作所为。每天忙忙碌碌，都在为自己的生活或工作而马不停蹄。那么在这天中，你做了什么事情？经历了什么事情？都可以完整或部分地叙述出来，只要你认为有记录的必要，那么就可以让文字流淌于日记本上。　　所感所想。人非草木，孰能无情。今天哪怕是一天未出门，你的思维总是在不停地运作中的。想了什么？感受了什么？写写自己的心灵独白，感受自己的心灵鸡汤，也是一种享受哦！　　如何提高写日记水平？　　循序渐进。开始写日记，无论对学生，还是对自己，都不能要求过高。日记起步时，实在困难重重，可以简单地写写时间、地点、人物，提纲挈领式地记一记。时间一长，可以逐渐增加自己日记的字数。当然，无论何时，都可以有话则多，无话则少，可以洋洋洒洒几千字，也可以简简单单几句话。　　坚持不懈。锲而不舍金石可镂，锲而舍之朽木难折，写日记也是如此。写日记的好处再多，如果三个月一篇，五个月再来第二篇，那也是没有多少用处的。贵在坚持，坚持说说自己的心里话，坚持自己打开自己心扉，坚持将自己的思想诉诸于笔端，对于维护自己的心里健康大有裨益。　　了解了诸多关于写日记的内容，那么从现在做起，从我做起，养成写日记的习惯，让日记带给我们意想不到的收获。　　　　当代著名教育家魏书生老师在多次作报告时提出，教师要坚持不懈写日记，也要引领学生养成每天写日记的习惯。那么，关于写日记，我们做教师的，应该了解些什么呢？　　写日记的好处有哪些？　　首先，写日记能提高写作能力。要想写好文章，除了有真情实感之外，还要有一定的语言组织能力。语言组织能力哪里来？肯定靠平时的锻炼与提高，写日记就是一条捷径。　　其次，写日记可以不忘过去。俗话说：好记性不如烂笔头。每天将自己的见闻感受用文字记录下来，能让自己记住有意义的或者是对自己有用处的东西，以备后来及时查找。　　最后，写日记有利于自我反思。总结过去，展望未来。人无完人，金无足赤，人都是在反思中改正缺点发扬优点的，都是在反思中进步的。所以，在将自己的所作所为化作语言材料的过程中，能及时找出自己的不足。　　日记的内容有哪些？　　所见所闻。人在社会，每天都目睹形形色色的事情，听到五花八门的新闻，有些甚至是很有价值的东西。每天晚上，想一想，把在头脑中挥之不去的东西记录下来，形成一笔自己的见闻录，对于自己来说，这也是一笔财富。　　所作所为。每天忙忙碌碌，都在为自己的生活或工作而马不停蹄。那么在这天中，你做了什么事情？经历了什么事情？都可以完整或部分地叙述出来，只要你认为有记录的必要，那么就可以让文字流淌于日记本上。　　所感所想。人非草木，孰能无情。今天哪怕是一天未出门，你的思维总是在不停地运作中的。想了什么？感受了什么？写写自己的心灵独白，感受自己的心灵鸡汤，也是一种享受哦！　　如何提高写日记水平？　　循序渐进。开始写日记，无论对学生，还是对自己，都不能要求过高。日记起步时，实在困难重重，可以简单地写写时间、地点、人物，提纲挈领式地记一记。时间一长，可以逐渐增加自己日记的字数。当然，无论何时，都可以有话则多，无话则少，可以洋洋洒洒几千字，也可以简简单单几句话。　　坚持不懈。锲而不舍金石可镂，锲而舍之朽木难折，写日记也是如此。写日记的好处再多，如果三个月一篇，五个月再来第二篇，那也是没有多少用处的。贵在坚持，坚持说说自己的心里话，坚持自己打开自己心扉，坚持将自己的思想诉诸于笔端，对于维护自己的心里健康大有裨益。　　了解了诸多关于写日记的内容，那么从现在做起，从我做起，养成写日记的习惯，让日记带给我们意想不到的收获。　　　　当代著名教育家魏书生老师在多次作报告时提出，教师要坚持不懈写日记，也要