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四年级下册数学三角形内角和教案
四年级下册数学教案《三角形内角和》【教学目标】 1、学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。 2、在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=ba9a7d9b7b2a9999k=%CB%BC%CE%AC%C4%DC%C1%A6k0=%CB%BC%CE%AC%C4%DC%C1%A6kdi0=0luki=4n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=99992a7b9b7d9abassp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F158071%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 思维能力。 3、体验探究的过程和方法，感受 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=ba9a7d9b7b2a9999k=%CB%BC%CE%ACk0=%CB%BC%CE%ACkdi0=0luki=2n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=99992a7b9b7d9abassp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F158071%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。 【教学重点】探究发现和验证“三角形的内角和180度”这一规律的过程，并归纳总结出规律。 【教学难点】对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。 【 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=ba9a7d9b7b2a9999k=%BD%CC%BE%DFk0=%BD%CC%BE%DFkdi0=0luki=7n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=99992a7b9b7d9abassp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F158071%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 教具准备】课件、表格、学生准备不同类型的三角形各一个，量角器。 【教学过程】 一、激趣引入。 1、猜谜语 师：同学们喜欢 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=ba9a7d9b7b2a9999k=%B2%C2%C3%D5%D3%EFk0=%B2%C2%C3%D5%D3%EFkdi0=0luki=5n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=99992a7b9b7d9abassp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F158071%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 猜谜语吗？ 生：喜欢。 师：那么，下面老师给大家出个谜语。请听谜面： 形状似座山，稳定性能坚，三竿首尾连，学问不简单。（打一图形）大家一起说是什么？ 生：三角形 2、介绍三角形按角的分类 师：真聪明！！板书“三角形”！那么，三角形按角分可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形这几类 师分别出示卡片贴于 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=ba9a7d9b7b2a9999k=%BA%DA%B0%E5k0=%BA%DA%B0%E5kdi0=0luki=6n=10p=baiduqcprrb=0r
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