幼儿园活动课教案：爱劳动的小熊.docx

幼儿园活动课教案：爱劳动的小熊　　教学活动目标：　　1、幼儿通过观察比较，将完全相同的的物体卡片进行分类。　　2、体验数学在实际生活中应用的乐趣。　　活动准备：　　教具准备：故事挂图《爱劳动的小熊》;水果卡片; 水果标记卡片；盘子3个。　　学具准备：3种玩具，分类框3个。　　活动过程：　　一、导入活动：　　1、教师与幼儿一起玩音乐游戏“找朋友”。　　2、教师出示故事挂图《爱劳动的小熊》，讲故事并引导幼儿回 答问题。　　教师：“请小朋友们说一说妈妈给小熊布置了一项什么任务呢？”　　“熊妈妈让小熊把水果放到哪里呢？”　　一、集体活动：　　1、教师逐一向幼儿展示水果卡片引导幼儿辨别，请幼儿说出水果的名字。　　教师：“请小朋友们说说都有什么水果？”　　2、教师出示分类框，引导幼儿辨别分类框上的标记。　　教师：“看看分类框上的标记都是什么呀？”　　3、教师引导幼儿根据标记进行分类。　　三、操作活动：　　（教师：“小朋友们，你们愿意帮陈老师一个忙吗？” 、“幼儿园里的玩具放的很乱，我请你们帮我将三种玩具分类好么？”）　　1、教师分给每个幼儿三种不同的玩具　　2、出示三个做好玩具标记的分类框，请幼儿园一个一个的上来将自己分到的玩具进行分类。　　四、延伸活动：　　可以请家长在家中将三种幼儿平时吃的饼干或点心混放，请幼儿根据标记将食物分类。　　　　教学活动目标：　　1、幼儿通过观察比较，将完全相同的的物体卡片进行分类。　　2、体验数学在实际生活中应用的乐趣。　　活动准备：　　教具准备：故事挂图《爱劳动的小熊》;水果卡片; 水果标记卡片；盘子3个。　　学具准备：3种玩具，分类框3个。　　活动过程：　　一、导入活动：　　1、教师与幼儿一起玩音乐游戏“找朋友”。　　2、教师出示故事挂图《爱劳动的小熊》，讲故事并引导幼儿回 答问题。　　教师：“请小朋友们说一说妈妈给小熊布置了一项什么任务呢？”　　“熊妈妈让小熊把水果放到哪里呢？”　　一、集体活动：　　1、教师逐一向幼儿展示水果卡片引导幼儿辨别，请幼儿说出水果的名字。　　教师：“请小朋友们说说都有什么水果？”　　2、教师出示分类框，引导幼儿辨别分类框上的标记。　　教师：“看看分类框上的标记都是什么呀？”　　3、教师引导幼儿根据标记进行分类。　　三、操作活动：　　（教师：“小朋友们，你们愿意帮陈老师一个忙吗？” 、“幼儿园里的玩具放的很乱，我请你们帮我将三种玩具分类好么？”）　　1、教师分给每个幼儿三种不同的玩具　　2、出示三个做好玩具标记的分类框，请幼儿园一个一个的上来将自己分到的玩具进行分类。　　四、延伸活动：　　可以请家长在家中将三种幼儿平时吃的饼干或点心混放，请幼儿根据标记将食物分类。　　　　教学活动目标：　　1、幼儿通过观察比较，将完全相同的的物体卡片进行分类。　　2、体验数学在实际生活中应用的乐趣。　　活动准备：　　教具准备：故事挂图《爱劳动的小熊》;水果卡片; 水果标记卡片；盘子3个。　　学具准备：3种玩具，分类框3个。　　活动过程：　　一、导入活动：　　1、教师与幼儿一起玩音乐游戏“找朋友”。　　2、教师出示故事挂图《爱劳动的小熊》，讲故事并引导幼儿回 答问题。　　教师：“请小朋友们说一说妈妈给小熊布置了一项什么任务呢？”　　“熊妈妈让小熊把水果放到哪里呢？”　　一、集体活动：　　1、教师逐一向幼儿展示水果卡片引导幼儿辨别，请幼儿说出水果的名字。　　教师：“请小朋友们说说都有什么水果？”　　2、教师出示分类框，引导幼儿辨别分类框上的标记。　　教师：“看看分类框上的标记都是什么呀？”　　3、教师引导幼儿根据标记进行分类。　　三、操作活动：　　（教师：“小朋友们，你们愿意帮陈老师一个忙吗？” 、“幼儿园里的玩具放的很乱，我请你们帮我将三种玩具分类好么？”）　　1、教师分给每个幼儿三种不同的玩具　　2、出示三个做好玩具标记的分类框，请幼儿园一个一个的上来将自己分到的玩具进行分类。　　四、延伸活动：　　可以请家长在家中将三种幼儿平时吃的饼干或点心混放，请幼儿根据标记将食物分类。