幼儿园科学公开课教案《暖暖的冬天》.docx

幼儿园科学公开课教案《暖暖的冬天》　　教学活动目标：　　1、让幼儿学会按物体的某两种特征进行分类。　　2、初步尝试设计简单的分类统计活动准备：　　1、红色长短不同、宽窄不同的围巾5条，黄色长短不同、宽窄不同的围巾5条2、分类统计用的小纸片、笔若干。　　活动过程：　　1、师：冬天到了，天气渐渐地冷了，为了让小朋友们过一个温暖的冬天，冬爷爷给我们送来了许多围巾，冬爷爷还说如果想要得到他的礼物，必须经过他的考试，才能得到他的礼物，待会儿就请你们自己去观察 、看一看，围巾有哪些种类？你们有信心吗？幼（有）2、教师引导幼儿按颜色、长短、宽窄不同特征来分类和记录。　　（1）出示幼儿操作篮，引导幼儿分类。　　提问：篮子里有什么？它们有什么不同？请小朋友把篮子里的围巾卡片分一分，可以怎么分呢？　　（2）幼儿尝试着分，教师观察幼儿的分法（3）幼儿尝试按颜色分类，把相同的颜色的围巾摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。　　师：刚才老师听到小朋友说可以把相同的颜色放在一起，我们一起来试试吧！　　请幼儿尝试：将分类的结果记录下来：如黄色的、宽的围巾；黄色的、窄的围巾；红色的、长的围巾；红色的、短的围巾等。　　（4）教师继续引导幼儿，让幼儿发现，比较后不断地想到分类方法，启发幼儿按长短和宽窄来分类，并做好记录。　　提问：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外，你们还发现了其他不同的特点了吗？　　（5）教师把幼儿观察、讨论的结果记录在黑板上，引导幼儿自己设计统计图来记录。　　①教师看记录进行操作活动，把所有记录结果统计出来。　　②教师巡回指导，发现各种方法。　　教师：刚才小朋友都想到了很多方法来进行分类，我把小朋友说的都记录在黑板上了，现在请你们想想，帮老师设计一个最漂亮的分类图好吗？　　（6）教师小结，找出不同范例，请幼儿介绍自己的统计方法，让大家来学习。　　3、游戏找朋友（1）幼儿每个拿一幅围巾的图片，提醒幼儿注意自己围巾的特点。　　（2）游戏：按指令持相同特征围巾（如：黄色的长围巾）的幼儿举手，握手成为好朋友！　　　　教学活动目标：　　1、让幼儿学会按物体的某两种特征进行分类。　　2、初步尝试设计简单的分类统计活动准备：　　1、红色长短不同、宽窄不同的围巾5条，黄色长短不同、宽窄不同的围巾5条2、分类统计用的小纸片、笔若干。　　活动过程：　　1、师：冬天到了，天气渐渐地冷了，为了让小朋友们过一个温暖的冬天，冬爷爷给我们送来了许多围巾，冬爷爷还说如果想要得到他的礼物，必须经过他的考试，才能得到他的礼物，待会儿就请你们自己去观察 、看一看，围巾有哪些种类？你们有信心吗？幼（有）2、教师引导幼儿按颜色、长短、宽窄不同特征来分类和记录。　　（1）出示幼儿操作篮，引导幼儿分类。　　提问：篮子里有什么？它们有什么不同？请小朋友把篮子里的围巾卡片分一分，可以怎么分呢？　　（2）幼儿尝试着分，教师观察幼儿的分法（3）幼儿尝试按颜色分类，把相同的颜色的围巾摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。　　师：刚才老师听到小朋友说可以把相同的颜色放在一起，我们一起来试试吧！　　请幼儿尝试：将分类的结果记录下来：如黄色的、宽的围巾；黄色的、窄的围巾；红色的、长的围巾；红色的、短的围巾等。　　（4）教师继续引导幼儿，让幼儿发现，比较后不断地想到分类方法，启发幼儿按长短和宽窄来分类，并做好记录。　　提问：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外，你们还发现了其他不同的特点了吗？　　（5）教师把幼儿观察、讨论的结果记录在黑板上，引导幼儿自己设计统计图来记录。　　①教师看记录进行操作活动，把所有记录结果统计出来。　　②教师巡回指导，发现各种方法。　　教师：刚才小朋友都想到了很多方法来进行分类，我把小朋友说的都记录在黑板上了，现在请你们想想，帮老师设计一个最漂亮的分类图好吗？　　（6）教师小结，找出不同范例，请幼儿介绍自己的统计方法，让大家来学习。　　3、游戏找朋友（1）幼儿每个拿一幅围巾的图片，提醒幼儿注意自己围巾的特点。　　（2）游戏：按指令持相同特征围巾（如：黄色的长围巾）的幼儿举手，握手成为好朋友！　　　　教学活动目标：　　1、让幼儿学会按物体的某两种特征进行分类。　　2、初步尝试设计简单的分类统计活动准备：　　1、红色长短不同、宽窄不同的围巾5条，黄色长短不同、宽窄不同的围巾5条2、分类统计用的小纸片、笔若干。　　活动过程：　　1、师：冬天到了，天气渐渐地冷了，为了让小朋友们过一个温暖的冬天，冬爷爷给我们送来了许多围巾，冬爷爷还说如果想要得到他的礼物，必须经过他的考试，才能得到他的礼物，待会儿就请你们自己去观察 、看一看，围巾有哪些种类？你们有信心吗？幼（有）2、教师引导幼儿按颜色、长短、宽窄