幼儿老师读书笔记 读《爬上豆蔓看自己》有感.docxVIP

幼儿老师读书笔记 读《爬上豆蔓看自己》有感　　我最近看到一本书《爬上豆蔓看自己》，作者高美霞用日记的形式、以朴素的文字记述着一名一线教师生活中的点点滴滴，只言片语中透露着她的教育信仰。班级人数的多少、现实条件的差异对于教育有着影响，但正因为有这样的一名爱思考、爱学习、爱生活、爱孩子的老师造就了这样班风班貌优秀的班级，让人们不得不相信教师仍然是教育的决定性因素。　　《爬上豆蔓看自己》中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神对于新教师有着推进作用。作者作为一名老教师，自己的教育生活变得自然而顺手拈来，陷入这样常态的自然生活里，作者却能不断反思，对于各项工作都生疏的新教师无疑是一个鞭策。作者对常规教育生活的细节剖析、对自己与幼儿及家长如何相处的细致述。对于刚接触幼儿教育的我们熟悉、完善教育工作有着很大的作用。　　从作者的言行中可以看出，教育对其而言是一种信仰，她的文字中给人的感受是，从事幼儿教育事业是一种意志的磨练，更是一种享受。她能更多真正的从孩子出发，当看到孩子的表现没有预想完美时，她能看到孩子的进步，在诸多篇日记中都能看到作者一一讲述每名幼儿的进步，将理解、宽容孩子贯穿在现实生活中，而不仅仅是放在嘴上。因此，她能走出常态，坚持不断学习，不断进步。　　初读《爬上豆蔓看自己》感悟是朦胧的，作者基于自身经验进行的讲述与反思对于新教师或许并非触手可及，也并非完全实用。但其中所折射的教育信仰是顺应当代幼儿教育发展的、是很多人所不及的。　　我最近看到一本书《爬上豆蔓看自己》，作者高美霞用日记的形式、以朴素的文字记述着一名一线教师生活中的点点滴滴，只言片语中透露着她的教育信仰。班级人数的多少、现实条件的差异对于教育有着影响，但正因为有这样的一名爱思考、爱学习、爱生活、爱孩子的老师造就了这样班风班貌优秀的班级，让人们不得不相信教师仍然是教育的决定性因素。　　《爬上豆蔓看自己》中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神对于新教师有着推进作用。作者作为一名老教师，自己的教育生活变得自然而顺手拈来，陷入这样常态的自然生活里，作者却能不断反思，对于各项工作都生疏的新教师无疑是一个鞭策。作者对常规教育生活的细节剖析、对自己与幼儿及家长如何相处的细致述。对于刚接触幼儿教育的我们熟悉、完善教育工作有着很大的作用。　　从作者的言行中可以看出，教育对其而言是一种信仰，她的文字中给人的感受是，从事幼儿教育事业是一种意志的磨练，更是一种享受。她能更多真正的从孩子出发，当看到孩子的表现没有预想完美时，她能看到孩子的进步，在诸多篇日记中都能看到作者一一讲述每名幼儿的进步，将理解、宽容孩子贯穿在现实生活中，而不仅仅是放在嘴上。因此，她能走出常态，坚持不断学习，不断进步。　　初读《爬上豆蔓看自己》感悟是朦胧的，作者基于自身经验进行的讲述与反思对于新教师或许并非触手可及，也并非完全实用。但其中所折射的教育信仰是顺应当代幼儿教育发展的、是很多人所不及的。　　我最近看到一本书《爬上豆蔓看自己》，作者高美霞用日记的形式、以朴素的文字记述着一名一线教师生活中的点点滴滴，只言片语中透露着她的教育信仰。班级人数的多少、现实条件的差异对于教育有着影响，但正因为有这样的一名爱思考、爱学习、爱生活、爱孩子的老师造就了这样班风班貌优秀的班级，让人们不得不相信教师仍然是教育的决定性因素。　　《爬上豆蔓看自己》中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神对于新教师有着推进作用。作者作为一名老教师，自己的教育生活变得自然而顺手拈来，陷入这样常态的自然生活里，作者却能不断反思，对于各项工作都生疏的新教师无疑是一个鞭策。作者对常规教育生活的细节剖析、对自己与幼儿及家长如何相处的细致述。对于刚接触幼儿教育的我们熟悉、完善教育工作有着很大的作用。　　从作者的言行中可以看出，教育对其而言是一种信仰，她的文字中给人的感受是，从事幼儿教育事业是一种意志的磨练，更是一种享受。她能更多真正的从孩子出发，当看到孩子的表现没有预想完美时，她能看到孩子的进步，在诸多篇日记中都能看到作者一一讲述每名幼儿的进步，将理解、宽容孩子贯穿在现实生活中，而不仅仅是放在嘴上。因此，她能走出常态，坚持不断学习，不断进步。　　初读《爬上豆蔓看自己》感悟是朦胧的，作者基于自身经验进行的讲述与反思对于新教师或许并非触手可及，也并非完全实用。但其中所折射的教育信仰是顺应当代幼儿教育发展的、是很多人所不及的。