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小学语文教师听名师报告有感　　9月19日和20日，我有幸听了胡晓燕、鲁巧云、郑春红三位老师的展示课和教育专家夏循澡校长的报告，在教学中三位老师展示了自己对文言文及语文课堂教学的一些方法，并结合自己的教学实践谈了一些语文教学理念。夏校长分别从不同的角度给我们丹江的老师上了一节精彩的课，方法有效实用，处处展示着教育专家的风采，犹如一股春风吹进了丹江教师的心田。　　听了三位名师的课，我感觉正如夏校长之评价：一口话，一笔字，教学基本功强，教态自然大方，善于驾驭课堂。尤其是湖北名师郑春红老师在课堂教学时引导的特别好，把学生的思维和语言都打开了，而且她非常注重抓住文章的“点”让学生读写结合。郑老师还告诫我们，课改犹如浩瀚的大海，海面波涛汹涌，海底风平浪静，老师即便把课堂设计的声情并茂，也要注重学生到底收获了多少。我们要向“分析式阅读教学”说再见，应该抓住“一个中心、两个基本点”：即以语言训练为中心，提高人文素养，提高语文素养。语文课不要上成思品课，还要符合年级特点，不能从一到六年级都用一个教学模式，逐步由教教材转变为用教材教。　　名师鲁巧云教学文言文的方法给了我们一个全新的视觉，鲁老师在教学文言文的开端，就教孩子们用文言文作自我介绍，引起了孩子们极大的学习兴趣。她善于抓住文章的文眼，读文—质疑—读文，书读百遍，其义自见，不知不觉降低了教学难度，文章的“理”、“趣”、“味”随之显而易见，使