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幼儿园分享阅读拓展活动教案------音乐活动《我喜欢》
幼儿园分享阅读拓展活动教案------音乐活动《我喜欢》
活动目的：1、巩固对读本《我喜欢》内容和语句的掌握。
2、进一步掌握叠词“ⅹ来ⅹ去”的构词法。
3、通过演唱歌曲和扮演歌曲中的各角色，体会合作、分享的快乐，感受其中的有趣和温馨。
活动准备：自编歌曲《我喜欢》，制作好的Mp3音乐，读本中各角色胸卡，记录表，游戏材料。
活动过程：（一）、复习读本内容：
1、 集体阅读大书：
老师：“小朋友们，我们一起用好听的声音来把《我喜欢》念一遍。”（幼儿集体看读本朗诵大书。）
（二）、倾听歌曲，熟悉旋律，学唱歌曲：
1、第一次倾听歌曲（老师编了一首好听的歌曲，你们听听唱的是什么？）
2、提问：“好听吗？喜欢吗？听了有什么感觉？”
3、第二次倾听歌曲（老师边演唱边逐页翻阅大书，加深文字和歌词的对应。）
4、提问：“你最喜欢这首歌里的谁啊？请你学学它的样子和动作。”
5、第三次倾听歌曲（佩戴胸卡随音乐轻声哼唱边用动作来模仿歌里这些可爱朋友们的样子。）
（三）、提供游戏材料，分组游戏
1、启发幼儿想想说说我们人的身体会做哪些动作（比如头会摇来摇去、转来转去、点来点去，我们的双腿会跳来跳去等等，请幼儿边说边做。）
2、幼儿分组游戏（交代游戏规则：在游戏中我们要边玩边想，怎样用书中的话将你玩的游戏说出来）
3、师记录幼儿的游戏项目，并请幼儿用完整的话讲出来（巩固句式“xx喜欢用xxx来x去。”）
（四）、延伸活动：将幼儿在游戏中创编的句子伴随着音乐唱出来。
活动目的：1、巩固对读本《我喜欢》内容和语句的掌握。
2、进一步掌握叠词“ⅹ来ⅹ去”的构词法。
3、通过演唱歌曲和扮演歌曲中的各角色，体会合作、分享的快乐，感受其中的有趣和温馨。
活动准备：自编歌曲《我喜欢》，制作好的Mp3音乐，读本中各角色胸卡，记录表，游戏材料。
活动过程：（一）、复习读本内容：
1、 集体阅读大书：
老师：“小朋友们，我们一起用好听的声音来把《我喜欢》念一遍。”（幼儿集体看读本朗诵大书。）
（二）、倾听歌曲，熟悉旋律，学唱歌曲：
1、第一次倾听歌曲（老师编了一首好听的歌曲，你们听听唱的是什么？）
2、提问：“好听吗？喜欢吗？听了有什么感觉？”
3、第二次倾听歌曲（老师边演唱边逐页翻阅大书，加深文字和歌词的对应。）
4、提问：“你最喜欢这首歌里的谁啊？请你学学它的样子和动作。”
5、第三次倾听歌曲（佩戴胸卡随音乐轻声哼唱边用动作来模仿歌里这些可爱朋友们的样子。）
（三）、提供游戏材料，分组游戏
1、启发幼儿想想说说我们人的身体会做哪些动作（比如头会摇来摇去、转来转去、点来点去，我们的双腿会跳来跳去等等，请幼儿边说边做。）
2、幼儿分组游戏（交代游戏规则：在游戏中我们要边玩边想，怎样用书中的话将你玩的游戏说出来）
3、师记录幼儿的游戏项目，并请幼儿用完整的话讲出来（巩固句式“xx喜欢用xxx来x去。”）
（四）、延伸活动：将幼儿在游戏中创编的句子伴随着音乐唱出来。
活动目的：1、巩固对读本《我喜欢》内容和语句的掌握。
2、进一步掌握叠词“ⅹ来ⅹ去”的构词法。
3、通过演唱歌曲和扮演歌曲中的各角色，体会合作、分享的快乐，感受其中的有趣和温馨。
活动准备：自编歌曲《我喜欢》，制作好的Mp3音乐，读本中各角色胸卡，记录表，游戏材料。
活动过程：（一）、复习读本内容：
1、 集体阅读大书：
老师：“小朋友们，我们一起用好听的声音来把《我喜欢》念一遍。”（幼儿集体看读本朗诵大书。）
（二）、倾听歌曲，熟悉旋律，学唱歌曲：
1、第一次倾听歌曲（老师编了一首好听的歌曲，你们听听唱的是什么？）
2、提问：“好听吗？喜欢吗？听了有什么感觉？”
3、第二次倾听歌曲（老师边演唱边逐页翻阅大书，加深文字和歌词的对应。）
4、提问：“你最喜欢这首歌里的谁啊？请你学学它的样子和动作。”
5、第三次倾听歌曲（佩戴胸卡随音乐轻声哼唱边用动作来模仿歌里这些可爱朋友们的样子。）
（三）、提供游戏材料，分组游戏
1、启发幼儿想想说说我们人的身体会做哪些动作（比如头会摇来摇去、转来转去、点来点去，我们的双腿会跳来跳去等等，请幼儿边说边做。）
2、幼儿分组游戏（交代游戏规则：在游戏中我们要边玩边想，怎样用书中的话将你玩的游戏说出来）
3、师记录幼儿的游戏项目，并请幼儿用完整的话讲出来（巩固句式“xx喜欢用xxx来x去。”）
（四）、延伸活动：将幼儿在游戏中创编的句子伴随着音乐唱出来。
重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，
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