小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思.docxVIP

小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思　　小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思　　教学目标：　　1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。　　2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。　　教学重难点：有感情的演唱歌曲，认识八分休止符和四分休止符。　　　教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器　　教学过程：　　一、以儿歌导入，激发兴趣　　1、师生音乐问好　　2、发声练习　　　3、师：老师这里有一首儿歌　　爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。　　奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。　　爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！　　4、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？　　指名说。　　5、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。　　6、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？　　生：没关系，再见，晚安，　　3、师：我们来用下面的节奏来读礼貌用语吧，一定很有趣。　　师：我说“XX X” 你说 早上好　　　二、新歌教学　　1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。　　（课件播放《咱们从小讲礼貌》视频）。　　师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？　　生：见了老师敬个礼！　　2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到34面，我们一起把歌词读一读。　　师生齐读歌词两遍。　　3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？　　　　小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思　　教学目标：　　1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。　　2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。　　教学重难点：有感情的演唱歌曲，认识八分休止符和四分休止符。　　　教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器　　教学过程：　　一、以儿歌导入，激发兴趣　　1、师生音乐问好　　2、发声练习　　　3、师：老师这里有一首儿歌　　爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。　　奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。　　爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！　　4、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？　　指名说。　　5、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。　　6、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？　　生：没关系，再见，晚安，　　3、师：我们来用下面的节奏来读礼貌用语吧，一定很有趣。　　师：我说“XX X” 你说 早上好　　　二、新歌教学　　1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。　　（课件播放《咱们从小讲礼貌》视频）。　　师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？　　生：见了老师敬个礼！　　2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到34面，我们一起把歌词读一读。　　师生齐读歌词两遍。　　3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？　　　　小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思　　教学目标：　　1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。　　2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。　　教学重难点：有感情的演唱歌曲，认识八分休止符和四分休止符。　　　教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器　　教学过程：　　一、以儿歌导入，激发兴趣　　1、师生音乐问好　　2、发声练习　　　3、师：老师这里有一首儿歌　　爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。　　奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。　　爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！　　4、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？　　指名说。　　5、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，