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幼儿心理发展 张文文 幼儿心理发展的基本问题 发展中的幼儿心理 交往中的幼儿心理 活动中的幼儿心理 幼儿发展过程中常见的问题行为及对策 幼儿心理发展的基本问题 什么是心理学？ 心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知、情绪和动机、能力和人格等，也研究团体和社会心理。 心理的器官——脑 美国心理学家布鲁姆经过20多年对1000多人的跟踪研究，得出了一个结论：假设一个人在17岁时的智力为100的话，那么4岁前获得50%，4-8岁获得30%，8-17岁只能获得其余的20%。 提供丰富的、恰当的刺激，能够挖掘儿童大脑的潜能，促进其智力发展。 脑潜能开发不仅能使普通的儿童变得更加聪慧，也能使那些早期大脑受过损伤的儿童得到最大程度的康复，使其大脑充分发育，赶上或超过普通儿童。 大脑的偏侧优势 大脑左半球对言语能力（如口语和书面语言）和积极情感（如愉悦）负责，而右半球是对空间能力（如距离判断、查阅地图和识别图形）和消极情感（如悲伤）负责。 发展中的幼儿心理 幼儿认知的发展 幼儿情感的发展 幼儿个性有关因素的发展 幼儿认知的发展 认知”指的是那些使头脑中产生认识的内部处理过程及结果”，包括记忆、注意、学习、智力、思维、想象、创造、推理、问题解决等。 感知觉——早期认知的基础。 视觉 在婴儿的所有感觉器官中，眼睛是最活跃、最主动最重要的感官。 8个