微笑的魅力_1.docx

微笑的魅力 　浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。 　夜很深了，刚备好课，我坐在桌前伸了伸懒腰，顺手从抽屉里拿出一张并不精致的贺卡，轻轻打开它，几行清秀而稚气的字迹映入眼帘：林老师，每当看到您亲切的笑脸，我就会想起鲜花，您的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸是永远不会消失的，它是我心中的一朵花。虽然现在您已经不再教我了，但我经常怀念您上课时挂在嘴边那淡淡的笑，您的微笑一直鼓励着我进步，谢谢您。再过短短的一年，我就要离开母校，离开您，我真的很不舍！今天是教师节，祝您节日快乐！这是一名叫怡的六年级学生教师节那天到我班教室里来悄悄送给我的礼物。静静望着这稚拙的小东西，为师者的快乐瞬间充盈着心间。 英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”确实，微笑是沟通彼此心灵的渠道，她能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。不同的学生一定对不同的老师有着不同的记忆。鲁迅先生记住了私塾老师那把长长的“戒尺”；作家魏巍记住了蔡老师曾经教过的那首“圆天盖着大海，海水托着孤舟……”，也记住了她那“高高举起，轻轻落下的教鞭”。值得欣慰的是，学习能力与学习成绩都日渐提高的怡把我的微笑深深地印在了记忆里，她把自己的进步归功于是老师的微笑对她的鼓励，这令我感动，更令我欣慰无比。 　回想起来，批改作文时曾见过有学生这样写道：“我希望老师每次进教室都能带着微笑。”批改日记时也曾有学生这样说：“老师的脸就像变幻莫测的天空，时而披着绚丽的朝霞，时而密布着阴暗的乌云……可林老师的脸上常常有慈爱的笑容。”原来，孩子们的心都是一样的，他们都喜欢爱微笑的老师！他们都需要面带微笑的老师！想想也是啊，我冲孩子们微笑，其实就是在表达我内心的感情：“我爱你们！我喜欢你们！你们使我快乐。”孩子们都懂得感受老师爱的无声语言呢！其实我自己清楚地知道，自己的微笑远远谈不上迷人，但却也深知，每天对孩子们绽放的笑容是真诚而善意、从容而自然的。在我的微笑中，孩子们的潜能得到了更好的开发，他们有了点滴的进步，有了日渐高举的小手，有了对学习必胜的信心，也有了对未来的美好憧憬…… 　亲爱的老师们，微笑魅力无穷，请不要吝啬我们的微笑！“亲其师信其道”，也许当我们真诚地微笑时，收获的恰是满园春天。让我们的微笑绽放出润物细无声的魅力吧！ 　 　浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。 　夜很深了，刚备好课，我坐在桌前伸了伸懒腰，顺手从抽屉里拿出一张并不精致的贺卡，轻轻打开它，几行清秀而稚气的字迹映入眼帘：林老师，每当看到您亲切的笑脸，我就会想起鲜花，您的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸是永远不会消失的，它是我心中的一朵花。虽然现在您已经不再教我了，但我经常怀念您上课时挂在嘴边那淡淡的笑，您的微笑一直鼓励着我进步，谢谢您。再过短短的一年，我就要离开母校，离开您，我真的很不舍！今天是教师节，祝您节日快乐！这是一名叫怡的六年级学生教师节那天到我班教室里来悄悄送给我的礼物。静静望着这稚拙的小东西，为师者的快乐瞬间充盈着心间。 英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”确实，微笑是沟通彼此心灵的渠道，她能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。不同的学生一定对不同的老师有着不同的记忆。鲁迅先生记住了私塾老师那把长长的“戒尺”；作家魏巍记住了蔡老师曾经教过的那首“圆天盖着大海，海水托着孤舟……”，也记住了她那“高高举起，轻轻落下的教鞭”。值得欣慰的是，学习能力与学习成绩都日渐提高的怡把我的微笑深深地印在了记忆里，她把自己的进步归功于是老师的微笑对她的鼓励，这令我感动，更令我欣慰无比。 　回想起来，批改作文时曾见过有学生这样写道：“我希望老师每次进教室都能带着微笑。”批改日记时也曾有学生这样说：“老师的脸就像变幻莫测的天空，时而披着绚丽的朝霞，时而密布着阴暗的乌云……可林老师的脸上常常有慈爱的笑容。”原来，孩子们的心都是一样的，他们都喜欢爱微笑的老师！他们都需要面带微笑的老师！想想也是啊，我冲孩子们微笑，其实就是在表达我内心的感情：“我爱你们！我喜欢你们！你们使我快乐。”孩子们都懂得感受老师爱的无声语言呢！其实我自己清楚地知道，自己的微笑远远谈不上迷人，但却也深知，每天对孩子们绽放的笑容是真诚而善意、从容而自然的。在我的微笑中，孩子们的潜能得到了更好的开发，他们有了点滴的进步，有了日渐高举的小手，有了对学习必胜的信心，也有了对未来的美好憧憬…… 　亲爱的老师们，微笑魅力无穷，请不要吝啬我们的微笑！“亲其师信其道”，也许当我们真诚地微笑时，收获的恰是满园春天。让我们的微笑绽放出润物细无声的魅力吧！