小学语文第八册第一单元复习.docx

小学语文第八册第一单元复习　　一、 复习目标：　　1．认识本组的27个生字，会写29个生字。　　2．正确读写48个词语。　　3．能正确读出本组课文中易错字的读音。　　4．积累课文中的精彩语段如：第一课古诗词三首、第二课桂林山水、第三课是记金华的双龙洞的3-6段以及《语文园地》“日积月累”中的五句古诗名句，了解五岳及五大淡水湖。　　5．学习课文，了解课文的内容，品味大自然的优美，体会课文的写作特点，学会运用排比句。　　二、复习重难点　　1、 重点：积累课文中的精彩语段如：第一课古诗词三首、第二课桂林山水、第三课是记金华的双龙洞的3-6段心脏《语文园地》“日积月累”中的五句古诗名句　　2、 难点：了解课文的内容，品味大自然的优美，体会课文的写作特点，学会运用排比句。　　教学时数：两课时　　教学过程：　　一、导入：　　二、师生共理目标：　　1．认识本组的27个生字，会写29个生字。　　2．正确读写48个词语。　　3．能正确读出本组课文中易错字的读音。　　4．积累课文中的精彩语段如：第一课古诗词三首、第二课桂林山水、第三课是记金华的双龙洞的3-6段以及《语文园地》“日积月累”中的五句古诗名句，了解五岳及五大淡水湖。　　5．学习课文，了解课文的内容，品味大自然的优美，体会课文的写作特点，学会运用排比句。　　本节课复习交三个目标，下一节课再学习后三个目标。　　三、学生自己复习教师巡视：　　四、检查复习情况：　　五、做练习：　　一、 看拼音写词语。(6分)　　Wánshǎnɡ pínɡzhànɡbō lán zhuànɡ kuòcā shānɡ wān yán　　( ) ( ) ( )( )( )　　二、 比一比，再组词。(7分)　　瑕( )春( )绵( )锯( )稍( )折( )亭( )　　暇( )泰( )锦( )据( )梢( )浙( )庭( )　　三、 多音字组词。(5分)　　似 ( )卷 ( )转 ( )饮 ( )重 ( )　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　四、 把下面的词语补充完整。(8分)　　危峰()() 突兀( )( ) 色彩( )( ) 水平( )( )　　()()万千 ( )( )雄伟 ( )( )不断 ( )叶似( )　　五、 修改病句(在原句上修改)。(6分)　　1、 我国人口是世界上最多的国家。　　2、老师爱戴学生，学生尊敬老师。　　3、 通过参观学习，收获、教育很大。　　六、 把下面的句子补充完整。(5分)　　1、 ，长河落日圆。2、几行红叶树， 。　　3、 带雨云埋一半山。　　4、落木千山天远大， 。　　5、 海上明月共潮生。　　七、古诗填空。(12分)　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ， 。　　(1)这首诗的题目是《 》，作者是 朝诗人 。这首诗描写了洞庭湖 季的美景，从 这个词语可以看出。诗中“和”的意思是 。诗中把“湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。　　(2)古诗后两句的意思是： 。　　(3)这首诗表达了作者 的思想感情。　　2、《独坐敬亭山》一诗中 ， 表达作者孤独寂寞的心情， ， 是用了拟人手法。　　3、《忆江南》一词的作者是 朝诗人 ，古诗中写景的是 ， 。表达感情的是 ，表达了的 思想感情。　　八、按课文内容填空。(18分)　　1、漓江的水真 啊， 得让你感觉不到 ；漓江的水真 啊，　　得可以看见 ；漓江的水真 啊， 得仿佛那是 。　　5、桂林的山真啊，一座座拔地而起，各不相连，像 ，像 ，像 ， ， ；桂林的山真 啊，像 ，像 ， ，倒映水中；桂林的山真啊 ， ， ，好象一不小心就会栽倒下来。　　6、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而( )，时而( )，时而( )，时而( )，溪声也时时变换调子。（1）一个（ ）字，点名作者是逆溪流而上。（2）找出句中两对反义词（）--（ ）（）-（）　　(3)溪声也时时变换调子”是因为 (1分)　　(4)最后一句运用了 修辞手法，烘托了作者愉快的心情和对涓涓溪流声的赞叹。　　(5)用带点词语造句 (1分)　　九、阅读短文，回答问题。(12分) 香山公园　　香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引着无数中外的游客。　　香山的自然风光很神奇。一年四季，随着的变化，面