小班体育活动-洗澡BABY.docxVIP

小班体育活动:洗澡BABY　　小班体育活动:洗澡BABY　　作者：佚名/来源：阳光幼儿园　　活动目标:　　1.熟悉幼儿自身身体的不同部位，乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈，充沛享受自由舞蹈的乐趣。　　2.鼓励幼儿大胆想象，做搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。　　3.养成幼儿乐于洗澡和与人交流合作的习惯。　　活动准备:　　熟悉《小手爬》的歌曲　　活动过程:　　1.跟随《小手爬》的音乐节奏，和小朋友一起做游戏。（老师将头、肩膀、膝盖、小屁股、后背等都唱到，并且有快有慢）以让幼儿熟悉身体的各个部位，为下面的活动做铺垫。　　2.导入小猪，创设情境　　师：好像有谁在哭的吧？听，哦，原来是小猪在哭，为什么呢？　　小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。　　师：小朋友们想想有什么方法让小猪变得干净吗？　　3.师：小朋友的方法都很好，我们就听***小朋友的，小猪要回家洗澡了。（老师扮演小猪，放一段迪斯科音乐，有节奏地点头、动手、扭屁股、转圈等动作）瞧，它还跳起了舞呢！　　4.让小朋友想想在自身洗澡的时候，最想让自身身体的什么部位跳舞呢？并且可以各跟着音乐做一做动作。（集合多个小朋友的动作，然后大家一起做一做，老师做流水一样不时与小朋友接触）　　5.选取几个动作较优美的小朋友，老师再冲水。边听音乐，老师一边把水冲到小朋友的各个部位，小朋友就让自身身体的那个部位动起来。　　6.小朋友的背上自身一个人搓不到，怎么办呢？（鼓励幼儿通过互相帮助，搓到后背）小朋友做互相搓背的动作。　　7.师：小猪舒舒服服的洗过澡后它升了个懒腰，说我想睡觉了，我们小朋友和它一起听着《摇篮曲》，和它一起睡觉吧。　　　　小班体育活动:洗澡BABY　　作者：佚名/来源：阳光幼儿园　　活动目标:　　1.熟悉幼儿自身身体的不同部位，乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈，充沛享受自由舞蹈的乐趣。　　2.鼓励幼儿大胆想象，做搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。　　3.养成幼儿乐于洗澡和与人交流合作的习惯。　　活动准备:　　熟悉《小手爬》的歌曲　　活动过程:　　1.跟随《小手爬》的音乐节奏，和小朋友一起做游戏。（老师将头、肩膀、膝盖、小屁股、后背等都唱到，并且有快有慢）以让幼儿熟悉身体的各个部位，为下面的活动做铺垫。　　2.导入小猪，创设情境　　师：好像有谁在哭的吧？听，哦，原来是小猪在哭，为什么呢？　　小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。　　师：小朋友们想想有什么方法让小猪变得干净吗？　　3.师：小朋友的方法都很好，我们就听***小朋友的，小猪要回家洗澡了。（老师扮演小猪，放一段迪斯科音乐，有节奏地点头、动手、扭屁股、转圈等动作）瞧，它还跳起了舞呢！　　4.让小朋友想想在自身洗澡的时候，最想让自身身体的什么部位跳舞呢？并且可以各跟着音乐做一做动作。（集合多个小朋友的动作，然后大家一起做一做，老师做流水一样不时与小朋友接触）　　5.选取几个动作较优美的小朋友，老师再冲水。边听音乐，老师一边把水冲到小朋友的各个部位，小朋友就让自身身体的那个部位动起来。　　6.小朋友的背上自身一个人搓不到，怎么办呢？（鼓励幼儿通过互相帮助，搓到后背）小朋友做互相搓背的动作。　　7.师：小猪舒舒服服的洗过澡后它升了个懒腰，说我想睡觉了，我们小朋友和它一起听着《摇篮曲》，和它一起睡觉吧。　　　　小班体育活动:洗澡BABY　　作者：佚名/来源：阳光幼儿园　　活动目标:　　1.熟悉幼儿自身身体的不同部位，乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈，充沛享受自由舞蹈的乐趣。　　2.鼓励幼儿大胆想象，做搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。　　3.养成幼儿乐于洗澡和与人交流合作的习惯。　　活动准备:　　熟悉《小手爬》的歌曲　　活动过程:　　1.跟随《小手爬》的音乐节奏，和小朋友一起做游戏。（老师将头、肩膀、膝盖、小屁股、后背等都唱到，并且有快有慢）以让幼儿熟悉身体的各个部位，为下面的活动做铺垫。　　2.导入小猪，创设情境　　师：好像有谁在哭的吧？听，哦，原来是小猪在哭，为什么呢？　　小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。　　师：小朋友们想想有什么方法让小猪变得干净吗？　　3.师：小朋友的方法都很好，我们就听***小朋友的，小猪要回家洗澡了。（老师扮演小猪，放一段迪斯科音乐，有节奏地点头、动手、扭屁股、转圈等动作）瞧，它还跳起了舞呢！　　4.让小朋友想想在自身洗澡的时候，最想让自身身体的什么部位跳舞呢？并且可以各跟着音乐做一做动作。（集合多个小朋友的动作，然后大家一起做一做，老师做流水一样不时与小朋友接触）　　5.选取几个动作较优美的小朋友，老师再冲水。边听音乐，老师一边把水冲到小朋友的各个部位，小朋友就让自身身体的那个部位动起