幼儿园小班音乐活动优秀教案：敲敲奏奏.docx

幼儿园小班音乐活动优秀教案：敲敲奏奏　　活动目标：　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。　　活动准备：　　1、节奏棒每人一副　　2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个　　活动过程：　　1、听音乐做动作进教室　　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。　　3、分辨声音游戏　　*教师用不同强度的声音呼唤幼儿　　*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现　　4、敲敲奏奏　　*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法　　*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》　　*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化　　5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路　　活动目标：　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。　　活动准备：　　1、节奏棒每人一副　　2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个　　活动过程：　　1、听音乐做动作进教室　　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。　　3、分辨声音游戏　　*教师用不同强度的声音呼唤幼儿　　*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现　　4、敲敲奏奏　　*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法　　*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》　　*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化　　5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路　　活动目标：　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。　　活动准备：　　1、节奏棒每人一副　　2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个　　活动过程：　　1、听音乐做动作进教室　　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。　　3、分辨声音游戏　　*教师用不同强度的声音呼唤幼儿　　*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现　　4、敲敲奏奏　　*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法　　*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》　　*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化　　5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路