幼儿园托班音乐示范课教案：小鸡和小鸭.docx

幼儿园托班音乐示范课教案：小鸡和小鸭　　类型：音乐活动　　内容：学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪　　材料：鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音　　方法：　　教师播放歌曲录音1―2遍，告诉幼儿歌曲的名称。　　教师用稍慢的速度演唱歌曲。　　出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。　　幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。　　幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的兴趣。　　告诉幼儿下次再学习表演。　　提示：　　本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。　　考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。　　活动以小组形式为宜。　　当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。　　为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书《小鸡小鸭》。　　　　附：歌表演　　歌表演动作步骤：　　(1)～(2)小节，小鸭和小鸡结对友好地打招呼。　　(3)～(4)小节，小鸭和小鸡分别做“叶”的动作。　　(5)～(6)小节，小鸭和小鸡互换位置做游水和游戏的动作。　　(7)～(8)小节，小鸭和小鸡手拉手，点头微笑表示友好。　　小鸭、小鸡的基本动作：　　小鸭――腿微屈，双脚成外八字，双手放在身体的两侧，手腕跷起，走路时身体左右摇摆。　　小鸡――双手的食指、拇指相碰，做小鸡的尖嘴，同时走碎步。　　　　类型：音乐活动　　内容：学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪　　材料：鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音　　方法：　　教师播放歌曲录音1―2遍，告诉幼儿歌曲的名称。　　教师用稍慢的速度演唱歌曲。　　出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。　　幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。　　幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的兴趣。　　告诉幼儿下次再学习表演。　　提示：　　本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。　　考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。　　活动以小组形式为宜。　　当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。　　为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书《小鸡小鸭》。　　　　附：歌表演　　歌表演动作步骤：　　(1)～(2)小节，小鸭和小鸡结对友好地打招呼。　　(3)～(4)小节，小鸭和小鸡分别做“叶”的动作。　　(5)～(6)小节，小鸭和小鸡互换位置做游水和游戏的动作。　　(7)～(8)小节，小鸭和小鸡手拉手，点头微笑表示友好。　　小鸭、小鸡的基本动作：　　小鸭――腿微屈，双脚成外八字，双手放在身体的两侧，手腕跷起，走路时身体左右摇摆。　　小鸡――双手的食指、拇指相碰，做小鸡的尖嘴，同时走碎步。　　　　类型：音乐活动　　内容：学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪　　材料：鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音　　方法：　　教师播放歌曲录音1―2遍，告诉幼儿歌曲的名称。　　教师用稍慢的速度演唱歌曲。　　出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。　　幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。　　幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的兴趣。　　告诉幼儿下次再学习表演。　　提示：　　本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。　　考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。　　活动以小组形式为宜。　　当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。　　为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书《小鸡小鸭》。　　　　附：歌表演　　歌表演动作步骤：　　(1)～(2)小节，小鸭和小鸡结对友好地打招呼。　　(3)～(4)小节，小鸭和小鸡分别做“叶”的动作。　　(5)～(6)小节，小鸭和小鸡互换位置做游水和游戏的动作。　　(7)～(8)小节，小鸭和小鸡手拉手，点头微笑表示友好。　　小鸭、小鸡的基本动作：　　小鸭――腿微屈，双脚成外八字，双手放在身体的两侧，手腕跷起，走路时身体左右摇摆。　　小鸡――双手的食指、拇指相碰，做小鸡的尖嘴，同时走碎步。