幼儿园老师教育叙事 和孩子一起动手.docx

幼儿园老师教育叙事 和孩子一起动手　　上午我们出去户外活动，今天我们要玩的是飞盘。当老师把装着飞盘的整理箱推过来时孩子们开心极了，我怕孩子们太兴奋拿飞盘时碰到就把飞盘全倒在地上拿走了箱子。小朋友取完后，还剩下好多。我们的游戏是围着塑胶操场上的圆圈进行的，因此中间剩下的飞盘暂时就没顾上去收。我们进行了愉快的游戏，到了该站队回教室的时间了，孩子们顺手把手里的飞盘扔向中间那堆多余的飞盘上。见此我赶紧拿来整理箱，组织孩子们收材料，说：“宝贝儿们，玩具玩完是不是要把他们送回家呀！”孩子们异口同声回答我“是”，声音还没落下就积极地去捡飞盘了。这时彭子程抬头说：“老师，你为什么不捡呢？”他这么一问，我怔住了。是呀，平时我们都强调要为人师表、以身作则，可在这些小事上，我却完全忽略了，就只是站在那里指挥。突然一阵羞愧，我赶紧加入了孩子们的队伍中。　　在孩子们心中，老师就像一个天使，老师的一言一行都被他们看在眼里、记在心中，潜移默化地影响着他们。因此，我们一定要时刻注意自己的言行为孩子树立一个好榜样！　　上午我们出去户外活动，今天我们要玩的是飞盘。当老师把装着飞盘的整理箱推过来时孩子们开心极了，我怕孩子们太兴奋拿飞盘时碰到就把飞盘全倒在地上拿走了箱子。小朋友取完后，还剩下好多。我们的游戏是围着塑胶操场上的圆圈进行的，因此中间剩下的飞盘暂时就没顾上去收。我们进行了愉快的游戏，到了该站队回教室的时间了，孩子们顺手把手里的飞盘扔向中间那堆多余的飞盘上。见此我赶紧拿来整理箱，组织孩子们收材料，说：“宝贝儿们，玩具玩完是不是要把他们送回家呀！”孩子们异口同声回答我“是”，声音还没落下就积极地去捡飞盘了。这时彭子程抬头说：“老师，你为什么不捡呢？”他这么一问，我怔住了。是呀，平时我们都强调要为人师表、以身作则，可在这些小事上，我却完全忽略了，就只是站在那里指挥。突然一阵羞愧，我赶紧加入了孩子们的队伍中。　　在孩子们心中，老师就像一个天使，老师的一言一行都被他们看在眼里、记在心中，潜移默化地影响着他们。因此，我们一定要时刻注意自己的言行为孩子树立一个好榜样！　　上午我们出去户外活动，今天我们要玩的是飞盘。当老师把装着飞盘的整理箱推过来时孩子们开心极了，我怕孩子们太兴奋拿飞盘时碰到就把飞盘全倒在地上拿走了箱子。小朋友取完后，还剩下好多。我们的游戏是围着塑胶操场上的圆圈进行的，因此中间剩下的飞盘暂时就没顾上去收。我们进行了愉快的游戏，到了该站队回教室的时间了，孩子们顺手把手里的飞盘扔向中间那堆多余的飞盘上。见此我赶紧拿来整理箱，组织孩子们收材料，说：“宝贝儿们，玩具玩完是不是要把他们送回家呀！”孩子们异口同声回答我“是”，声音还没落下就积极地去捡飞盘了。这时彭子程抬头说：“老师，你为什么不捡呢？”他这么一问，我怔住了。是呀，平时我们都强调要为人师表、以身作则，可在这些小事上，我却完全忽略了，就只是站在那里指挥。突然一阵羞愧，我赶紧加入了孩子们的队伍中。　　在孩子们心中，老师就像一个天使，老师的一言一行都被他们看在眼里、记在心中，潜移默化地影响着他们。因此，我们一定要时刻注意自己的言行为孩子树立一个好榜样！