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中国地质大学（北京）继续教育学院校外学习中心管理办法发布日期：2007-10-10 浏览次数：2349 ???　　为加强远程教育校外学习中心的建设管理，规范办学行为，保证教育质量，促进继续教育健康有序发展，根据教育部办公厅印发的《关于现代远程教育校外学习中心（点）建设和管理的的原则意见》（教高厅[2002]1号）和《现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法》（教高厅[2003]2号），中国地质大学(北京）继续教育学院就校外学习中心的设置、建设和管理做出如下规定。第一章 学习中心的性质第一条 中国地质大学（北京）远程教育校外学习中心（以下简称学习中心）是由中国地质大学（北京）继续教育学院与学习中心建设单位，经友好协商达成共识并签订协议后，经学习中心所在地教育行政主管部门审批或备案后建立的现代远程教育支持服务机构。学习中心在业务上接受中国地质大学（北京）继续教育学院的领导，与我院是合作关系，行政上隶属建设单位，建设单位应对该学习中心的日常管理工作进行指导和监督。第二条 学习中心属于现代远程教育服务机构，接受中国地质大学（北京）继续教育学院的委托，根据中国地质大学（北京）继续教育学院统一要求和工作安排，配合中国地质大学（北京）继续教育学院进行招生宣传、生源组织、学生学习支持、学籍和日常管理等工作。学习中心不具备现代远程教育招生、教学、颁发学业证书的资格，不得以中国地质大学（北京）继续教育学院的名义注册成立法人实体，不得以中国地质大学（北京）名义从事任何与现代远程教育支持服务无关的经营性活动和从事以独立办学为目的的各类教学活动，不得独立发放各类毕业证书或培训资格证书，不得下设分支机构性质的其它校外学习中心。第三条 学习中心应具备基本的远程教学条件和管理能力，承担高等学历教育的学习中心一般是具有颁发高等学历证书资格的高校（普通高等学校、成人高等学校、广播电视大学、国家批准的民办高等学校），其办学条件必须符合国家规定的标准。在非高等学历教育单位设置学历教育的学习中心需通过省级教育厅的专门评估。承担非学历教育的学习中心可以是高校，也可以是具备法人资格的行业和企事业单位的培训机构。学习中心包括自建自用（我院单独建立）、共建共享（多个学校共建）、社会化公共服务（网络公共服务体系）等三种类型。我院鼓励发展一切形式的校外学习中心。第四条 学习中心必须严格遵守和贯彻国家有关高等教育和现代远程教育的政策和法规，认真履行协议并执行中国地质大学（北京）继续教育学院有关现代远程教育的各项规章制度，依法维护中国地质大学（北京）的知识产权，以保证现代远程教育的顺利进行。第五条 学习中心的负责人由建设单位推荐，中国地质大学（北京）继续教育学院审批备案。学习中心工作人员由建设单位聘任并报中国地质大学（北京）继续教育学院备案，若有变动应及时上报学院，以便于工作联系。第六条 学习中心的名称统一为：“中国地质大学（北京）远程教育××学习中心”。学习中心一般应设置在地市级以上城市，原则上一个城市只设一个学习中心，并向当地省级教育部门报批，批复的书面文件交中国地质大学（北京）继续教育学院和当地教育行政主管部门备案。经批复后学习中心正式成立，由中国地质大学（北京）继续教育学院统一刻制印章并规定其使用范围和权限。学习中心在中国地质大学（北京）继续教育学院的授权下进行有关远程网络教育活动，接受当地省级教育行政部门或其授权机构的检查和评估。第二章 学习中心设立的资格条件第七条 建设单位应当具有事业或企业法人资格，具备从事教育或相关服务资格，能独立承担相应的法律责任，具有良好的社会声誉，并能够在资金上或物质上进行投入，能够满足开展现代远程教育和信息服务的硬件、软件要求。第八条 建设单位领导高度重视，有积极性，明确建立学习中心的目的和意义；有开展现代远程教育教学支持服务所必需的场地和辅助设施，并有进一步扩展的能力。第九条 具有符合现代远程教育教学支持服务需要的硬件系统条件，包括网络接入、带宽100M以上局域网络系统、多媒体学习设备，视频投影机或大屏幕投影电视、双向视频教学系统、不间断电源设备，以及必要的教学资源管理、播放、备份系统等。第十条 具有符合教学要求的多媒体网络教室，远程教育电子教室至少具备点对点的远程会议系统，至少同时能够容纳100人上课。联网多媒体计算机数量保证每6个学生不少于一台，总数量不少于50台。学习时间内，每2名学生不少于1台计算机。随招生规模扩大，学习中心应按此标准增加计算机数量，保证学生课堂学习需要。第十一条 计算机局域网应与中国公用计算机互联网（CHNIANET）或中国教育和科研计算机网（CERNET）等国家公用的传输网络连接，至少有512K以上的接入带宽，功能和数量符合教学要求的专用服务器，能在局域网上存储和共享教学信息；能通过网络与中国地质