小班科学优秀教学设计：小鸡的一家.docxVIP

小班科学优秀教学设计：小鸡的一家　　活动目标：　　1、 简单区分小鸡、公鸡和母鸡的外形特征。　　2、 了解鸡的生活习性。　　3、 培养幼儿关爱小动物的情感。　　活动准备：　　1、 饲养角里有小鸡、公鸡（录有公鸡、母鸡叫声的磁带）　　2、 图片：小鸡的一家　　活动过程：　　1、 听一听，猜一猜，这是谁的声音？　　2、 认识小鸡。鼓励幼儿看一看小鸡的眼睛、腿和翅膀，摸一摸小鸡的绒毛，找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里？学一学小鸡的叫声。　　3、 比较公鸡和母鸡的不同之处（引导幼儿有顺序地观察）。　　4、 小结：公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠，不一样的是公鸡的羽毛比母鸡的羽毛漂亮。公鸡头上有高高的鸡冠，每天早晨打鸣，而母鸡的鸡冠比公鸡的鸡冠小，会咕咕叫，会下蛋。　　5、 讨论：小鸡是怎么出生的？　　母鸡生下的蛋经过一定时间的孵化就变成小鸡了（帮助幼儿理解小鸡一家的关系）。　　　　活动目标：　　1、 简单区分小鸡、公鸡和母鸡的外形特征。　　2、 了解鸡的生活习性。　　3、 培养幼儿关爱小动物的情感。　　活动准备：　　1、 饲养角里有小鸡、公鸡（录有公鸡、母鸡叫声的磁带）　　2、 图片：小鸡的一家　　活动过程：　　1、 听一听，猜一猜，这是谁的声音？　　2、 认识小鸡。鼓励幼儿看一看小鸡的眼睛、腿和翅膀，摸一摸小鸡的绒毛，找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里？学一学小鸡的叫声。　　3、 比较公鸡和母鸡的不同之处（引导幼儿有顺序地观察）。　　4、 小结：公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠，不一样的是公鸡的羽毛比母鸡的羽毛漂亮。公鸡头上有高高的鸡冠，每天早晨打鸣，而母鸡的鸡冠比公鸡的鸡冠小，会咕咕叫，会下蛋。　　5、 讨论：小鸡是怎么出生的？　　母鸡生下的蛋经过一定时间的孵化就变成小鸡了（帮助幼儿理解小鸡一家的关系）。　　　　活动目标：　　1、 简单区分小鸡、公鸡和母鸡的外形特征。　　2、 了解鸡的生活习性。　　3、 培养幼儿关爱小动物的情感。　　活动准备：　　1、 饲养角里有小鸡、公鸡（录有公鸡、母鸡叫声的磁带）　　2、 图片：小鸡的一家　　活动过程：　　1、 听一听，猜一猜，这是谁的声音？　　2、 认识小鸡。鼓励幼儿看一看小鸡的眼睛、腿和翅膀，摸一摸小鸡的绒毛，找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里？学一学小鸡的叫声。　　3、 比较公鸡和母鸡的不同之处（引导幼儿有顺序地观察）。　　4、 小结：公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠，不一样的是公鸡的羽毛比母鸡的羽毛漂亮。公鸡头上有高高的鸡冠，每天早晨打鸣，而母鸡的鸡冠比公鸡的鸡冠小，会咕咕叫，会下蛋。　　5、 讨论：小鸡是怎么出生的？　　母鸡生下的蛋经过一定时间的孵化就变成小鸡了（帮助幼儿理解小鸡一家的关系）。