幼儿老师教育心得 家园配合，共同培养孩子生活常规.docx

幼儿老师教育心得 家园配合，共同培养孩子生活常规　　幼儿常规培养需要家园配合。首先帮助家长了解幼儿遵守活动常规的重要性，并与家长联系，给孩子定一个家庭常规，督促执行。同时，将班中近期常规培养的重点传达给家长，让家长也加入到培养良好的常规习惯的队伍中来，真正做到家园同步。　　常规培养关系到孩子以后的习惯养成以及人格、性格的养成。作为老师的我们，应该多用耐心、爱心和智慧帮助孩子度过这段非常时期，让他们健康快乐的成长。　　幼儿园里，饮水问题是家长尤其关注的。每天早上送孩子时，经常说：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”其实每天都让孩子喝水，但是孩子们大都是应付。为此我编了首儿歌：“小朋友，排好队，干什么，去喝水。先拿杯，再接水，喝多少，接多少。慢慢喝，别呛着，不拥不挤，不吵闹，安全饮水很重要”。通过儿歌，让孩子知道自己该喝多少水，喝水少了会造成身体不舒服等生活小常识。　　培养一个习惯不是一件简单的事，孩子们需要我们多强调、多提醒，才能让每个孩子养成好习惯，更重要的是家校配合。　　幼儿常规培养需要家园配合。首先帮助家长了解幼儿遵守活动常规的重要性，并与家长联系，给孩子定一个家庭常规，督促执行。同时，将班中近期常规培养的重点传达给家长，让家长也加入到培养良好的常规习惯的队伍中来，真正做到家园同步。　　常规培养关系到孩子以后的习惯养成以及人格、性格的养成。作为老师的我们，应该多用耐心、爱心和智慧帮助孩子度过这段非常时期，让他们健康快乐的成长。　　幼儿园里，饮水问题是家长尤其关注的。每天早上送孩子时，经常说：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”其实每天都让孩子喝水，但是孩子们大都是应付。为此我编了首儿歌：“小朋友，排好队，干什么，去喝水。先拿杯，再接水，喝多少，接多少。慢慢喝，别呛着，不拥不挤，不吵闹，安全饮水很重要”。通过儿歌，让孩子知道自己该喝多少水，喝水少了会造成身体不舒服等生活小常识。　　培养一个习惯不是一件简单的事，孩子们需要我们多强调、多提醒，才能让每个孩子养成好习惯，更重要的是家校配合。　　幼儿常规培养需要家园配合。首先帮助家长了解幼儿遵守活动常规的重要性，并与家长联系，给孩子定一个家庭常规，督促执行。同时，将班中近期常规培养的重点传达给家长，让家长也加入到培养良好的常规习惯的队伍中来，真正做到家园同步。　　常规培养关系到孩子以后的习惯养成以及人格、性格的养成。作为老师的我们，应该多用耐心、爱心和智慧帮助孩子度过这段非常时期，让他们健康快乐的成长。　　幼儿园里，饮水问题是家长尤其关注的。每天早上送孩子时，经常说：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”其实每天都让孩子喝水，但是孩子们大都是应付。为此我编了首儿歌：“小朋友，排好队，干什么，去喝水。先拿杯，再接水，喝多少，接多少。慢慢喝，别呛着，不拥不挤，不吵闹，安全饮水很重要”。通过儿歌，让孩子知道自己该喝多少水，喝水少了会造成身体不舒服等生活小常识。　　培养一个习惯不是一件简单的事，孩子们需要我们多强调、多提醒，才能让每个孩子养成好习惯，更重要的是家校配合。