思想品德七下第二单元《走向自立人生》测试题.docx

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思想品德七下第二单元《走向自立人生》测试题

思想品德七下第二单元《走向自立人生》测试题   一、单项选择题(以下各题都有四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的编号填入相应的括号内。)      1.小丽是个自立的孩子,你认为她在生活中的表现有( )      ①自己的衣服自己洗   ②遇到困难时,马上向妈妈求救   ③妈妈给她叠被子、收拾书包等   ④父母外出时,自己能做饭、料理自己的生活      A.①②   B.③④   C.①④   D.①③      2.12月15日,滨州市举行了中小学生“告别小皇帝,争做家庭小能手”厨艺展示大赛,小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪,做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办(   )      A.有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德      B.有利于青少年增长厨艺      C.可以让青少年走向自强      D.可以让青少年对自己的行为负责任      3.右边图片告诉我们的道理是(   )      ①人生需自立,自立是我们生活能力的锻炼过程   ②自立就是凡事完全自己做主   ③我们要做到自立自强   ④自立就要大胆投身社会生活实践      A.①②③④B.②③④C.①③④ D.①②④      4.XX年10月16日,高青县李官小学针对独生子女独立意识差,在校不能很好地参与到学习中来等情况,在学生中开展了“对自己负责,做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是(   )      ①自立就是自主   ②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任   ③自主才能明确并承担责任   ④自主是自立的前提,自立是自主的表现。      A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④      5.为了响应中宣部、教育部进行暑期社会实践的号召,深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神,甘肃政法学院法学院18名志愿者自XX年7月20日起,在天水市渭南镇正阳初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到(   )      ①只有自立,才能培养自强的精神   ②只有自立,才能克服依赖心理   ③只有自立,才能提高自己的本领   ④只有自立,才能不断完善自己      A.①②④   B.①②③④   C.②③④   D.①②③      6.右边漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在,这样下去会(   )      ①使人丧失独立生活的能力和精神   ②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷   ③使人不能适应生活   ④甚至会危害社会和他人,走上违法犯罪的道路      A.①②④ B.①②③C.②③④D.①②③④      7. 隆安县布泉乡中心小学是个比较特殊的学校,全校学生1241人中留守生有838人,大多数寄宿学校。每天早晨,学生起床,沿着操场跑步10分钟,吃早餐,整理内务、上课……学习生活很有规律。校长李安珍说:“我们一般都要求学生生活自立,衣服都是孩子自己洗的。”校长李安珍所说的“生活自立”意味着学生(   )      ①独立地安排自己的生活   ②自主地处理学习、生活中遇到的难题   ③完全脱离父母和老师的庇护   ④靠自己的双手去创造多彩的生活      A.①②④   B.②③④   C.①②③   D.①③④      8.XX年12月12日胡锦涛在庆祝我首次探月工程圆满成功大会上发表重要讲话,探月工程圆满成功再一次向世人昭示,自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰,不断为人类文明进步作出贡献。自强精神的表现有很多,如(   )      ①在困难面前不低头,不丧气   ②勇于开拓,积极进取   ③自尊自爱,不卑不亢   ④能屈能伸,知难而退      A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④      9.厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠,她完成大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们(   )      ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质   ②自强是个人通向成功的阶梯   ③自强是战胜挫折超越自我的保证   ④自强能使人勇敢地面对生活中的困难      A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④      10.XX年10月11日,XX年世界特奥会胜利闭幕。可敬的特奥运动员,用他们的行动书写了自强不息的华章,令人动容,令人钦佩!我们要发扬自强不息的特奥精神就要做到(   )      ①树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗   ②战胜自我,超越自我   ③在磨砺中走向自强   ④想办法克服困难,战胜挫折      A.①②③ B.②

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