小学音乐教学课例 音乐家海顿.docx

小学音乐教学课例 音乐家海顿　　教学目标：　　1、在听故事的活动中了解音乐家海顿。　　2、听赏《惊愕交响曲》和《告别交响曲》，了解音乐所要表达的内容。　　教学重、难点：　　了解《惊愕交响曲》和《告别交响曲》所表现的内容。　　教学过程：　　一、情景导入：介绍海顿；让学生阅读音乐家海顿的故事，初步了解海顿的生平。　　二、听赏《告别交响曲》片段。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、哼唱主题旋律。　　4、在唱熟的基础上用手指划出旋律进行的方向。　　三、听赏《惊愕交响曲》第二乐章。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、讨论音乐特点。　　4、哼唱主题旋律。　　5、参与表现：用人声、打击乐、身势动作等表现音乐强弱。　　四、小结。学生听上述交响曲。　　　　教学目标：　　1、在听故事的活动中了解音乐家海顿。　　2、听赏《惊愕交响曲》和《告别交响曲》，了解音乐所要表达的内容。　　教学重、难点：　　了解《惊愕交响曲》和《告别交响曲》所表现的内容。　　教学过程：　　一、情景导入：介绍海顿；让学生阅读音乐家海顿的故事，初步了解海顿的生平。　　二、听赏《告别交响曲》片段。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、哼唱主题旋律。　　4、在唱熟的基础上用手指划出旋律进行的方向。　　三、听赏《惊愕交响曲》第二乐章。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、讨论音乐特点。　　4、哼唱主题旋律。　　5、参与表现：用人声、打击乐、身势动作等表现音乐强弱。　　四、小结。学生听上述交响曲。　　　　教学目标：　　1、在听故事的活动中了解音乐家海顿。　　2、听赏《惊愕交响曲》和《告别交响曲》，了解音乐所要表达的内容。　　教学重、难点：　　了解《惊愕交响曲》和《告别交响曲》所表现的内容。　　教学过程：　　一、情景导入：介绍海顿；让学生阅读音乐家海顿的故事，初步了解海顿的生平。　　二、听赏《告别交响曲》片段。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、哼唱主题旋律。　　4、在唱熟的基础上用手指划出旋律进行的方向。　　三、听赏《惊愕交响曲》第二乐章。　　1、听故事。　　2、听赏乐曲。　　3、讨论音乐特点。　　4、哼唱主题旋律。　　5、参与表现：用人声、打击乐、身势动作等表现音乐强弱。　　四、小结。学生听上述交响曲。