我爱孙老师五年级作文600字.docxVIP

我爱孙老师五年级作文600字　　我爱孙老师五年级作文600字　　在我的班上，我最喜欢我的班主任——孙老师。因为我在班上，总受人排挤。但是，无论我做对做错，只有孙老师始终如一地对我和蔼可亲。　　原本我以为今天孙老师还会来上课，可班上同学却突然告诉我孙老师生病了，正在住院，最近几天都不来给我们上课了。我立刻像被雷劈了一下似的回到座位上。　　我抬头看了一下周围的同学，各个精神抖擞、各个都洋溢着笑脸。我不解地问同桌为什么。同桌斜了我一眼：“算了，告诉你吧，老师病了就不用上语文课了！”听了这话，我不哭，但我也不笑。虽然，我不是很喜欢语文课，但我却喜欢孙老师。　　我愤愤不平地说“不能这样，我们应该去关心孙老师，而不是开心孙老师不来上课！”　　当时，我是在想，为什么同学们要不尊敬老师和老师的成果呢？孙老师平时对我们很好，不是带我们去操场学习，就是带我们自由学习。在同学们排挤我时，她总是语重心长地跟我聊天，用心灵沟通。　　现在，孙老师躺在病床上，我们是不是更应该自觉地好好学习，感谢她对我们的恩情。　　可事实上，同学们此时却大声欢呼，不用上语文课了。偏偏就没有一个人想过，孙老师带我们的辛苦。　　我很骄傲我有这样的一位好老师。尽管她不是名人。我就觉得同学不懂得素养，趁孙老师生病期间不在我们身边，就处处做坏事，还大声喧哗，完全忘了当初老师是怎么教我们的。　　我爱我的孙老师，不知此时，她躺在病榻中是否还在担心着班上的同学，担心我们有没有好好学习。　　就让孙老师在病床上好好休息一下吧！同学们，如果没有老师，你们还会怎样呢？会闹出更多的麻烦么？　　孙老师，我爱您！是您辛勤地抚育了我们，可同学们却这样对您，请您别生气啊！孙老师，我想您！希望您的病能快点好，快快回来和我们在一起！同时，我希望同学们能够看清自己有没有素养，让老师为我们少操点心！　　　　我爱孙老师五年级作文600字　　在我的班上，我最喜欢我的班主任——孙老师。因为我在班上，总受人排挤。但是，无论我做对做错，只有孙老师始终如一地对我和蔼可亲。　　原本我以为今天孙老师还会来上课，可班上同学却突然告诉我孙老师生病了，正在住院，最近几天都不来给我们上课了。我立刻像被雷劈了一下似的回到座位上。　　我抬头看了一下周围的同学，各个精神抖擞、各个都洋溢着笑脸。我不解地问同桌为什么。同桌斜了我一眼：“算了，告诉你吧，老师病了就不用上语文课了！”听了这话，我不哭，但我也不笑。虽然，我不是很喜欢语文课，但我却喜欢孙老师。　　我愤愤不平地说“不能这样，我们应该去关心孙老师，而不是开心孙老师不来上课！”　　当时，我是在想，为什么同学们要不尊敬老师和老师的成果呢？孙老师平时对我们很好，不是带我们去操场学习，就是带我们自由学习。在同学们排挤我时，她总是语重心长地跟我聊天，用心灵沟通。　　现在，孙老师躺在病床上，我们是不是更应该自觉地好好学习，感谢她对我们的恩情。　　可事实上，同学们此时却大声欢呼，不用上语文课了。偏偏就没有一个人想过，孙老师带我们的辛苦。　　我很骄傲我有这样的一位好老师。尽管她不是名人。我就觉得同学不懂得素养，趁孙老师生病期间不在我们身边，就处处做坏事，还大声喧哗，完全忘了当初老师是怎么教我们的。　　我爱我的孙老师，不知此时，她躺在病榻中是否还在担心着班上的同学，担心我们有没有好好学习。　　就让孙老师在病床上好好休息一下吧！同学们，如果没有老师，你们还会怎样呢？会闹出更多的麻烦么？　　孙老师，我爱您！是您辛勤地抚育了我们，可同学们却这样对您，请您别生气啊！孙老师，我想您！希望您的病能快点好，快快回来和我们在一起！同时，我希望同学们能够看清自己有没有素养，让老师为我们少操点心！　　　　我爱孙老师五年级作文600字　　在我的班上，我最喜欢我的班主任——孙老师。因为我在班上，总受人排挤。但是，无论我做对做错，只有孙老师始终如一地对我和蔼可亲。　　原本我以为今天孙老师还会来上课，可班上同学却突然告诉我孙老师生病了，正在住院，最近几天都不来给我们上课了。我立刻像被雷劈了一下似的回到座位上。　　我抬头看了一下周围的同学，各个精神抖擞、各个都洋溢着笑脸。我不解地问同桌为什么。同桌斜了我一眼：“算了，告诉你吧，老师病了就不用上语文课了！”听了这话，我不哭，但我也不笑。虽然，我不是很喜欢语文课，但我却喜欢孙老师。　　我愤愤不平地说“不能这样，我们应该去关心孙老师，而不是开心孙老师不来上课！”　　当时，我是在想，为什么同学们要不尊敬老师和老师的成果呢？孙老师平时对我们很好，不是带我们去操场学习，就是带我们自由学习。在同学们排挤我时，她总是语重心长地跟我聊天，用心灵沟通。　　现在，孙老师躺在病床上，我们是不是更应该自觉地好好学习，感谢她对我们的恩情。　　可事实上，