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2026年科技类校外培训课程设置协议

甲方（培训服务提供方）：

名称/姓名：[甲方全称或个人姓名]

地址：[甲方注册地址或主要经营地址]

联系人：[甲方联系人姓名]

联系电话：[甲方联系电话]

电子邮箱：[甲方电子邮箱]

营业执照/机构办学许可证编号：[相关资质证号]

乙方（培训需求方）：

名称/姓名：[乙方全称或个人姓名]

地址：[乙方单位地址或个人住址]

联系人：[乙方联系人姓名]

联系电话：[乙方联系电话]

电子邮箱：[乙方电子邮箱]

鉴于甲方拥有专业的科技类课程开发能力和教学资源，乙方有需求

合作设置2026年度科技类校外培训课程，双方根据《中华人民共和国

民法典》及相关法律法规，本着平等自愿、诚实信用的原则，经友好

协商，达成如下协议：

合作目的与原则

1.合作目的：甲方利用其专业资源、师资力量和课程开发能力，

根据乙方的需求或市场趋势，共同设计、开发或设置具有创新性和实

用性的2026年度科技类校外培训课程，并由甲方负责课程的教学实

施。乙方则提供需求指导、学员资源或支付相关费用（根据具体合作

模式确定）。本协议旨在明确双方在课程设置及后续实施过程中的权

利、责任和流程。

2.合作原则：双方应遵循教育规律，注重课程的科学性、趣味

性、系统性和实践性，确保培训质量，促进学员科技素养的提升。

课程设置内容与要求

1.课程领域：本协议所指的“科技类”涵盖但不限于信息技术

（IT）、编程（如Python,Java,Web开发等）、人工智能（AI）、

机器人技术、物联网（IoT）、数据科学、网络安全、数字媒体、设计

思维、科学实验等相关领域。

2.课程目标：课程应明确培养学员的知识、技能和素养目标，符

合国家相关教育政策和行业标准。

3.课程内容：

*基础性与进阶性：可根据学员年龄和基础，设置不同层次

（如入门、基础、进阶、专项）的课程模块。

*理论与实践：课程应包含必要的理论讲解，并强调动手实

践、项目式学习（PBL）或探究式学习。

*时效性与前沿性：课程内容应关注科技发展趋势，适时更

新，引入2026年可能出现的最新知识和技术概念（如AI伦理、量子

计算基础等）。

4.课程形式：可采用线上、线下或线上线下混合（OMO）等多种形

式。若涉及线下场地，需明确场地使用相关事宜。

5.教材与资源：明确课程所需教材、教辅资料、实验设备、软件

工具等的提供方式、责任主体及知识产权归属。如由甲方开发新教

材，需明确其知识产权问题。

合作模式与职责分工

1.需求调研与方向建议：乙方根据自身学员特点、市场需求或特

定教学目标，向甲方提供课程设置的方向性建议或具体需求清单。

2.课程研发与设计：甲方负责组建课程研发团队，进行教学大纲

制定、教学内容设计、教学活动策划、教学资源准备、教学评估方式

设计等工作。

3.师资配备与培训：甲方负责配备符合资质和要求的授课教师，

并对教师进行课程内容、教学方法、平台使用等方面的培训。

4.课程评审与确认：乙方有权对甲方提交的课程大纲、教案、教

材样章等进行评审，并提出修改意见。甲方应根据乙方的合理意见进

行修改，双方达成一致后正式确认课程设置方案。

5.课程推广与招生（如适用）：若涉及乙方招生，需明确招生流

程、宣传材料审核、学员信息交接、学费结算等事宜。若由甲方负责

招生，需符合相关法律法规。

6.教学实施与反馈：甲方负责按照确认的课程方案进行教学实

施。乙方有权对教学过程进行监督，并收集学员反馈，及时向甲方沟

通。

知识产权归属

1.课程知识产权：由双方共同投入资源开发的全新课程体系、教

学大纲、教案、课件、软件、工具等知识产权，根据双方实际贡献大

小及事先约定，确定归属（共同所有或甲方所有，乙方享有使用权

等）。如约定归甲方所有，需明确乙方在合作期间及合作后一定期限

内（如有）的使用权限。

2.第三方知识产权：课程中引用的第三方教材、软件、图片、视

频等，其知识产权归原权利人所有。甲方应确保其使用行为不侵犯第

三方合法权益，并应依据乙方要求或法律规定，提供必要的授权证明

或协助处理侵权纠纷。

3.乙方提供的素材：乙方提