我不接受任何”虚假的荣誉”作文400字六年级.docxVIP

我不接受任何”虚假的荣誉”作文400字六年级　　我不接受任何”虚假的荣誉”作文400字六年级　　依稀记得，那一次，我的泪不受约束地堕落。　　——题记　　期末语文考试，她下了优秀线，但老师仍双手将那张纸，不对，那张写满耻辱的纸双手递过来，那岁月沧桑，夹杂着，透露着失落的瞳孔中显现，像极了哑巴吃黄连，有苦说不出的模样。那白里透红的嘴唇蠕动着，但欲言又止，顷刻间，一切的怨念，一切的努力，一切的期望，似白驹过隙般，破裂得一丝一毫都不剩。可人的是，下一幕彷徨出现，频繁消失。　　我相信，每个人都心知肚明，自个儿是在走\\\上坡路\\\还是\\\下坡路\\\往往那些虚荣心会汇聚成一把带有锋利刀尖的剑，毫不留情地刺向最弱点，迫使你一次又一次回头，这时，人的一切差别便不留瑕疵地显露在命运的面具下，没有遮瑕的余地：三种人，三个他们，三个群体。其两种谁都自知，被讽刺与被赞赏的人。　　我的观点同你们有差。三种人，他们差的不是基础，不是努力，更不是与生俱来的运气，而是那一面能够不拘一格，抵挡所有赞誉的”盾牌“。我可以说，命运之神对待每一个人都是公平的，自从你降临在这个世界上，他便给予他人所拥有的一切于你。就同罗丹说的——生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。　　他们，如同刻舟求剑，如同大海捞针，更般配于南郭先生落荒而逃的式样，在”持之以恒“地寻觅它若隐若现的踪影，不用说，最终依旧一无所获。他们，半壁野心，却未能逃脱这”温柔的陷阱\\\，诱惑身心，也可以誉为”手游“，止步于脚下，久远地原地踏步。他们，可以抛弃一切所拥有的，来之不易的赏赐，即使开路人对他们好点儿，可谁会在乎呢？　　　　我不接受任何”虚假的荣誉”作文400字六年级　　依稀记得，那一次，我的泪不受约束地堕落。　　——题记　　期末语文考试，她下了优秀线，但老师仍双手将那张纸，不对，那张写满耻辱的纸双手递过来，那岁月沧桑，夹杂着，透露着失落的瞳孔中显现，像极了哑巴吃黄连，有苦说不出的模样。那白里透红的嘴唇蠕动着，但欲言又止，顷刻间，一切的怨念，一切的努力，一切的期望，似白驹过隙般，破裂得一丝一毫都不剩。可人的是，下一幕彷徨出现，频繁消失。　　我相信，每个人都心知肚明，自个儿是在走\\\上坡路\\\还是\\\下坡路\\\往往那些虚荣心会汇聚成一把带有锋利刀尖的剑，毫不留情地刺向最弱点，迫使你一次又一次回头，这时，人的一切差别便不留瑕疵地显露在命运的面具下，没有遮瑕的余地：三种人，三个他们，三个群体。其两种谁都自知，被讽刺与被赞赏的人。　　我的观点同你们有差。三种人，他们差的不是基础，不是努力，更不是与生俱来的运气，而是那一面能够不拘一格，抵挡所有赞誉的”盾牌“。我可以说，命运之神对待每一个人都是公平的，自从你降临在这个世界上，他便给予他人所拥有的一切于你。就同罗丹说的——生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。　　他们，如同刻舟求剑，如同大海捞针，更般配于南郭先生落荒而逃的式样，在”持之以恒“地寻觅它若隐若现的踪影，不用说，最终依旧一无所获。他们，半壁野心，却未能逃脱这”温柔的陷阱\\\，诱惑身心，也可以誉为”手游“，止步于脚下，久远地原地踏步。他们，可以抛弃一切所拥有的，来之不易的赏赐，即使开路人对他们好点儿，可谁会在乎呢？　　　　我不接受任何”虚假的荣誉”作文400字六年级　　依稀记得，那一次，我的泪不受约束地堕落。　　——题记　　期末语文考试，她下了优秀线，但老师仍双手将那张纸，不对，那张写满耻辱的纸双手递过来，那岁月沧桑，夹杂着，透露着失落的瞳孔中显现，像极了哑巴吃黄连，有苦说不出的模样。那白里透红的嘴唇蠕动着，但欲言又止，顷刻间，一切的怨念，一切的努力，一切的期望，似白驹过隙般，破裂得一丝一毫都不剩。可人的是，下一幕彷徨出现，频繁消失。　　我相信，每个人都心知肚明，自个儿是在走\\\上坡路\\\还是\\\下坡路\\\往往那些虚荣心会汇聚成一把带有锋利刀尖的剑，毫不留情地刺向最弱点，迫使你一次又一次回头，这时，人的一切差别便不留瑕疵地显露在命运的面具下，没有遮瑕的余地：三种人，三个他们，三个群体。其两种谁都自知，被讽刺与被赞赏的人。　　我的观点同你们有差。三种人，他们差的不是基础，不是努力，更不是与生俱来的运气，而是那一面能够不拘一格，抵挡所有赞誉的”盾牌“。我可以说，命运之神对待每一个人都是公平的，自从你降临在这个世界上，他便给予他人所拥有的一切于你。就同罗丹说的——生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。　　他们，如同刻舟求剑，如同大海捞针，更般配于南郭先生落荒而逃的式样，在”持之以恒“地寻觅它若隐若现的踪影，不用说，最终依旧一无所获。他们，半壁野心，却未能逃脱这”温柔的陷阱\\\，诱惑身心，也可以誉为”手游“，止步于脚下，久远地原地踏步。