幼儿园大班科学活动《变变变俱乐部》优秀教学设计.docxVIP

幼儿园大班科学活动《变变变俱乐部》优秀教学设计　　教育目标　　1、懂得任何事物都是可以变化的。　　2、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。　　活动准备　　各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。　　活动过程　　一、分组活动。　　——这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。你们相信吗？　　——教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程，激发幼儿产生“变”的兴趣。　　——幼儿自主选择物品，并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策，教师就多示范几个变纸的例子。如：把小纸条撕一下，变成旋转降落伞；用夹子夹住长长的纸条，变成飞镖；将粗麦管一段段剪下，连接成项链，等等。　　二、自由参观。　　——互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗？　　——教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法，以拓展幼儿的思路。　　三、交流与分享。　　——鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程，展示变化结果。　　——在参观其他组使，你发现谁的办法特别好，为什么？　　——教师现场演示将一张纸折叠，剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。　　　　教育目标　　1、懂得任何事物都是可以变化的。　　2、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。　　活动准备　　各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。　　活动过程　　一、分组活动。　　——这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。你们相信吗？　　——教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程，激发幼儿产生“变”的兴趣。　　——幼儿自主选择物品，并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策，教师就多示范几个变纸的例子。如：把小纸条撕一下，变成旋转降落伞；用夹子夹住长长的纸条，变成飞镖；将粗麦管一段段剪下，连接成项链，等等。　　二、自由参观。　　——互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗？　　——教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法，以拓展幼儿的思路。　　三、交流与分享。　　——鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程，展示变化结果。　　——在参观其他组使，你发现谁的办法特别好，为什么？　　——教师现场演示将一张纸折叠，剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。　　　　教育目标　　1、懂得任何事物都是可以变化的。　　2、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。　　活动准备　　各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。　　活动过程　　一、分组活动。　　——这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。你们相信吗？　　——教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程，激发幼儿产生“变”的兴趣。　　——幼儿自主选择物品，并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策，教师就多示范几个变纸的例子。如：把小纸条撕一下，变成旋转降落伞；用夹子夹住长长的纸条，变成飞镖；将粗麦管一段段剪下，连接成项链，等等。　　二、自由参观。　　——互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗？　　——教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法，以拓展幼儿的思路。　　三、交流与分享。　　——鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程，展示变化结果。　　——在参观其他组使，你发现谁的办法特别好，为什么？　　——教师现场演示将一张纸折叠，剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。