幼儿园大班科学活动优秀教案――神奇妙妙瓶.docxVIP

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2018-07-11 发布于贵州
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幼儿园大班科学活动优秀教案――神奇妙妙瓶.docx

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幼儿园大班科学活动优秀教案――神奇妙妙瓶

幼儿园大班科学活动优秀教案――神奇妙妙瓶　　活动目标：　　1、培养幼儿敢于假设和乐于实验的科学态度。　　2、初步观察热胀冷缩现象。　　活动准备：　　幼儿：每组一个瓶子、鸡蛋（大于瓶口）、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　教师：打火机一个、报纸、镊子、蜡烛、瓶子、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　活动过程：　　1、出示神奇瓶子。　　2、幼儿5-6人一组进行实验。　　――你是怎样把比瓶口大的物品放进瓶子里。　　3、让幼儿动脑筋想办法有什么方法让比瓶口大的鸡蛋放进瓶子里，却不破呢？　　4、老师示范“吸蛋入瓶”的过程。　　----幼儿尝试着做实验。　　活动延伸：　　出示酸奶瓶问幼儿喜欢喝吗？如果倒着喝能喝到吗？为什么？　　　　活动目标：　　1、培养幼儿敢于假设和乐于实验的科学态度。　　2、初步观察热胀冷缩现象。　　活动准备：　　幼儿：每组一个瓶子、鸡蛋（大于瓶口）、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　教师：打火机一个、报纸、镊子、蜡烛、瓶子、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　活动过程：　　1、出示神奇瓶子。　　2、幼儿5-6人一组进行实验。　　――你是怎样把比瓶口大的物品放进瓶子里。　　3、让幼儿动脑筋想办法有什么方法让比瓶口大的鸡蛋放进瓶子里，却不破呢？　　4、老师示范“吸蛋入瓶”的过程。　　----幼儿尝试着做实验。　　活动延伸：　　出示酸奶瓶问幼儿喜欢喝吗？如果倒着喝能喝到吗？为什么？　　　　活动目标：　　1、培养幼儿敢于假设和乐于实验的科学态度。　　2、初步观察热胀冷缩现象。　　活动准备：　　幼儿：每组一个瓶子、鸡蛋（大于瓶口）、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　教师：打火机一个、报纸、镊子、蜡烛、瓶子、鸡蛋、面包、玩具拼的正方形、积木、小皮球、海绵、小玩具。　　活动过程：　　1、出示神奇瓶子。　　2、幼儿5-6人一组进行实验。　　――你是怎样把比瓶口大的物品放进瓶子里。　　3、让幼儿动脑筋想办法有什么方法让比瓶口大的鸡蛋放进瓶子里，却不破呢？　　4、老师示范“吸蛋入瓶”的过程。　　----幼儿尝试着做实验。　　活动延伸：　　出示酸奶瓶问幼儿喜欢喝吗？如果倒着喝能喝到吗？为什么？　　