小班音乐活动优秀教案：好玩的节奏.docxVIP

小班音乐活动优秀教案：好玩的节奏　　活动内容：好玩的节奏 （音乐）　　执教者：徐辉琴　　活动目标：　　1、在玩玩、说说中感受稳定的四分音符和八分音符。　　2、尝试看图谱，用身体动作、乐器表现稳定的节奏。　　3、感受节奏活动的乐趣。　　活动准备：　　音乐（一段欢快的，一段节奏音乐），地垫16张（八张红、八张黄），大苹果图谱一张（4个苹果），小苹果图谱一张（8个苹果），摇铃。　　活动过程：　　一、游戏导入。　　“小朋友们，今天徐老师来和你们一起玩个抢垫子的游戏，好吗？”　　“你们听着音乐围圈圈跑，音乐结束，每个小朋友找一个垫子站站好。”　　“徐老师看看谁的耳朵最灵。”（放音乐一遍）　　二、感受四分音符。　　“好玩吗？我们再来一次，这一次看谁站得又快又稳。”（放音乐）　　“徐老师给一块垫子上的一个宝宝送个大苹果，这个大苹果的名字叫Ta，我们一起用响亮的、好听的声音说一说。”（在黑板上贴一只大苹果，说Ta）　　“再来玩一次，好吗？这一次站好一块垫子后我们一起大声的说Ta。”（放音乐）　　（再贴一只苹果）带幼儿完整地连续说出Ｔａ。　　三、感受八分音符　　“这一次我把绿垫子拿掉，我们再来抢垫子。音乐结束，两个小朋友站在一块垫子上。”（放音乐。）　　“我给一块垫子上的两个小朋友送两个小苹果，小苹果的名字叫Ti，他们两个靠在一起，说得时候快一点，我们