我与创客600字作文五年级.docxVIP

我与创客600字作文五年级　　在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。　　 这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！　　 我们的课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课程中，我们记录下许多精彩的瞬间，想象力也随着愉快的心情冒泡泡般的溢出。创作的灵感，也就是在那个时候，自然而然的涌现在脑海中，每节课，我们带走的都是慢慢的成就感。　　 最令我记忆犹新的一堂课是，制作寿司的那一次。起初，谁也没想到的，我们当中包括我们的老师，哈哈，我们大部分都是不会的，所以，这节课也是我们大家独立摸索的过程。当然这对于同样也是第一次制作的我来说，这并不容易。这中间，我经历了开始满手指沾满了黏糊糊的米饭，到后来浪费了好多食材，最终终于做出来令自己满意的作品！满满的成就感，让我迫不及待的不顾形象的大吃，迫不及待的想立马回家给家人展示我的作品…...　　 作为一个创客，我认为我们创造的不是哪一样成果，而是创造成果的背后最宝贵的情感，快乐，感恩，团结，信心….这些创造不仅仅改变了我们的心灵，更是改变了我们的生活。　　创新并非高不可攀，创新的成果或许不够完美，但这个过程总是在不断的改进，让我们带上勇气与智慧，去做一个创客吧。　　在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。　　 这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！　　 我们的课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课程中，我们记录下许多精彩的瞬间，想象力也随着愉快的心情冒泡泡般的溢出。创作的灵感，也就是在那个时候，自然而然的涌现在脑海中，每节课，我们带走的都是慢慢的成就感。　　 最令我记忆犹新的一堂课是，制作寿司的那一次。起初，谁也没想到的，我们当中包括我们的老师，哈哈，我们大部分都是不会的，所以，这节课也是我们大家独立摸索的过程。当然这对于同样也是第一次制作的我来说，这并不容易。这中间，我经历了开始满手指沾满了黏糊糊的米饭，到后来浪费了好多食材，最终终于做出来令自己满意的作品！满满的成就感，让我迫不及待的不顾形象的大吃，迫不及待的想立马回家给家人展示我的作品…...　　 作为一个创客，我认为我们创造的不是哪一样成果，而是创造成果的背后最宝贵的情感，快乐，感恩，团结，信心….这些创造不仅仅改变了我们的心灵，更是改变了我们的生活。　　创新并非高不可攀，创新的成果或许不够完美，但这个过程总是在不断的改进，让我们带上勇气与智慧，去做一个创客吧。　　在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。　　 这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！　　 我们的课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课