uploadfile2012-06《海燕》教学课件ppt.pptVIP

积累下列字词 苍茫(cānmǎng) 胆怯(qiè) 翡翠(fěi) 蜿蜒(wān yán) 苍茫：广阔无边的样子。 胆怯：胆小，缺少勇气。 翡翠：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。 课文比喻海浪。 掠起：轻轻擦过或拂起。 蜿蜒：蛇类曲折爬行的样子，弯弯曲曲地。 朗读要求 ①有感情地自读课文，做到眼到、口到、心到、情出； ②总的感情基调是高亢、激昂的； ③读时应读得抑扬顿挫，注意重音和节奏。 朗读指导： 表现海燕形象（1-3、9-11、14-16时，“海燕”要读得响亮，要重读“高傲”“碰”“箭”“直冲”“渴望”等词，读时的基调是高亢激昂的。 读“乌云听出了欢乐（4—6）”，调子需低抑，以显示沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的畏惧。 这是一首散文诗，它首先是一首诗，我们要以读诗的方法来读，要注意抑扬顿挫、重音、节奏感，还要注意去揣摩作者写文章时的感情是怎样的？文中海燕当时的内心会是一种怎样的感情？ 侧面描写（对比 烘托） 这篇作品为了表现海燕的勇猛、自信、乐观和对暴风雨的渴望，除了对海燕作直接描写外，还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅等来作对比。 第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的“呻吟”、“飞窜”、“恐惧”、“掩藏”、“吓坏”、“胆怯”“躲藏”（惊恐万状、惊慌失措的丑态）与海燕那高傲的飞翔，