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—— PAGE 8—表1表1：开题报告书题 目： 学 院： 专 业： 指导教师（职称）： 报 告 人： 时 间： 研究（设计）的学术或现实意义、主要内容、创新点：研究（设计）的方法及预期的目的：题目进度计划：完成课题所需条件及落实措施：参考文献资料：指导教师意见： 指导教师签字： 年 月 日学院毕业设计（论文）工作领导小组意见： 组长签字： 年 月 日表2：云南大学本科毕业设计（论文）学生工作记录表表2：学院： 专业： 班级： 姓名学号指导教师毕业设计（论文）题目日期指导教师要求教师签字注：本表不够可复印，由学生填写，毕业设计（论文）完成后装入毕业论文（设计）资料袋。表3：云南大学毕业设计（论文）工作中期检查表表3：学院： 专业： 年级： 学生姓名学号指导教师职称设计（论文）题目选题是否有变化如有，请填写原因是否一人一题是否进行了开题报告是否进行了文献调研题目拟解决的关键问题教师填写部分设计（论文）进度情况： 提前完成 正常进行 延期滞后（请写出原因）工作态度（学生对毕业设计（论文）的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）： 好 中 差后续工作建议： 指导教师（签名）： 年 月 日院毕业设计（论文）工作领导小组意见（如被查学生为差的，请学院毕业设计〈论文〉领导小组写出处理意见）： 领导小组组长（签名）： 年 月 日注：此表请各学院毕业设计（论文）工作领导小组组织指导教师如实填写，检查后请装入学生毕业论文（设计）资料袋内。表4：云南大学本科毕业设计（论文）评分标准及评审表表4：姓名： 学号： 指导教师： 评价内容分值评价标准得分1、选 题10符合专业培养目标，体现专业特点，难度与份量适中；工作量饱满。2、调研论证20能根据题目要求提出切实可行调研实施方案，具有独立深入社会调查研究、查阅文献、收集信息，并分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。3、研究方法15能够综合运用有关的基础理论和专业知识，分析问题透彻，论文观点鲜明、正确，合理使用各种信息，论据充分，逻辑性强，研究方法得当。4、论文结构25整体结构合理，文章中心突出，内容充实，层次清楚，数据可靠，详略得当。5、创 新10具有自己的独特见解或较强的现实意义，观点富有新意。6、论文表达15具有较强的文字表达能力，概念表述准确简洁，文笔流畅，图表清楚，格式规范。7、英文摘要5翻译准确，文字流畅。8、指导教师评分：9、指导教师评语：指导教师签名： 年 月 日系主任意见（需说明是否同意指导教师评分）： 系主任签名： 年 月