成都市2009-2010学年度上期期末调研测试 高一语文.docVIP

成都市2009-2010学年度上期期末调研测试高一语文本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至4页，第II卷5页至12页。满分150分。考试时间150分钟。第I卷（选择题，共30分）注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。3. 考试结束后，监考员将本试卷第II卷和答题卡一并收回。一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字的读音，正确的一组是A、浸入jìn???? ??? 供应商gòng?? ????? 为虎作伥chāng?? ???????? 长吁短叹xūB、霎时shà?? ????? 打折腿shé?? ?????? 人才济济jǐ??? ?????????? 转弯抹角mòC、桂冠guān?? ?? 有棱角léng?? ?????? 凝神屏息píng?? ??????????? 玉砌雕阑qìD、佛教fú??? ????? 拉纤绳qiàn? ????????? 应运而生yìng? ?????????载歌载舞zài2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A、炫耀???? 遐想??? 没精打采?????? 重峦叠嶂B、枷锁? ?????? 安祥?? ? 繁芜丛杂? ????????????? 戊戌变法C、雀跃? ?????? 账簿? ???? 与日剧增? ????????????? 义愤填膺D、毕竞? ????? 磋商? ???? 残羹冷炙? ???? ??????? 恰如其分3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A、《2012》这部美国大片引发了人们的热议，它使我们不得不去思考世界的过去、现在和未来，让我们不由自主地珍惜还存在的生命和生活。B、田野上传来了美妙的歌声，那歌声如赫伯利群岛上经过漫长寒冬后杜鹃的歌唱，绵延婉转，不绝如缕，久久萦绕在我的耳旁。C、海子的诗情与才华随着那青春生命的消失而消逝，这是一种无法言说的悲哀与不幸，但他却以让人惊心动魄的短暂而赢得人们久远的怀念。D、在这次演讲比赛中，他旁征博引，纵横捭阖，表现出极为优秀的演讲素质和深刻的见解，成功地从众多的选手中脱颖而出。4. 下列各句中，没有语病的一项是A、一代科学伟人钱学森的辞世，无疑是中国的一个损失，钱学森对于人们的爱戴和怀念，不仅仅是对他历史功绩的肯定，更是对他精忠报国精神的赞颂！B、这些街巷格局的变迁，并非偶然，而是随着占统治地位的社会意识、市民文化乃至早期个性解放观念、城市管理制度的变化而引起转移的。C、北大从中学的办学条件、生源质量、每年靠近北大的人数以及校长的诚信度等方面，对申请参与“中学校长实名推荐制”的学校进行了综合评审。D、《名人传》是一部独具魅力的人物传记，罗曼·罗兰倾注了他的全部激情，让读者走进三位大师的心灵，分担他们的痛苦与失败、诚挚与成功。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成5-7题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 　　夫子哂之。 　　“求！尔何如？” 　　对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 　　“赤！尔何如？” 　　对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 　　“点！尔何如？” 　　鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 　　子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 　　曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 　　夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 　　子曰：“亦各言其志也已矣。” 　　曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” 　“安见方六七十如五六十而非邦也者？” 　“唯赤则非邦也与？” 　“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A、比及三年? ?????????????????????????????????? 比：等到B、风乎舞雩???? ??????????????????????????? 风：吹到C、夫子喟然叹曰? ???????????????????????? 喟然：伤感的样子D、其言不让?? ??????????????????????????????? 让：谦让6. 下列各句中，加点词的意义和用法完全相同的一组是????????