幼儿园大班语言观摩课教案：森林乐翻天.docx

幼儿园大班语言观摩课教案：森林乐翻天　　一、 活动目标　　１、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。　　２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。　　３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。　　二、 活动准备 多媒体课件　　三、 活动过程　　（一）教师以数码宝贝导入活动（音乐）　　“小朋友，谁来了？”　　“听，它在说什么？”　　（数码宝贝说：小朋友你们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去玩？那我们快出发吧！）（幼儿随音乐欢快的出发。）　　（二）欣赏森林美景（智育、美育）　　“在森林里有一块地方叫快乐林，住在快乐林里非常快乐，我们一起去看看。”　　（引导幼儿学看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美）　　（三）香焦皮事件（生活，思品）　　“发生了什么事？”　　“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办？” 　　“大家说得对，那我们仔细来找一找，究竟谁不讲卫生，我们来好好教育教育它。”　　（数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒）　　（四）寻找小动物（常识）　　“小动物都上哪去了？原来它和我们捉迷藏，快来找一找。”　　（露出小动物的一部分，让幼儿通过运用已有经验，仔细观察，表达自己的见解。）　　（五）和小动物比赛（体育）　　“小动物们难得和小朋友见面，它们想和小朋友来比赛，你们愿意试试吗？”　　（幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等，练习后和小动物比赛，体验成功的快乐）　　（六）活动延伸：与动物告别　　（幼儿分组制作物品，赠送给小动物）　　一、 活动目标　　１、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。　　２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。　　３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。　　二、 活动准备 多媒体课件　　三、 活动过程　　（一）教师以数码宝贝导入活动（音乐）　　“小朋友，谁来了？”　　“听，它在说什么？”　　（数码宝贝说：小朋友你们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去玩？那我们快出发吧！）（幼儿随音乐欢快的出发。）　　（二）欣赏森林美景（智育、美育）　　“在森林里有一块地方叫快乐林，住在快乐林里非常快乐，我们一起去看看。”　　（引导幼儿学看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美）　　（三）香焦皮事件（生活，思品）　　“发生了什么事？”　　“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办？” 　　“大家说得对，那我们仔细来找一找，究竟谁不讲卫生，我们来好好教育教育它。”　　（数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒）　　（四）寻找小动物（常识）　　“小动物都上哪去了？原来它和我们捉迷藏，快来找一找。”　　（露出小动物的一部分，让幼儿通过运用已有经验，仔细观察，表达自己的见解。）　　（五）和小动物比赛（体育）　　“小动物们难得和小朋友见面，它们想和小朋友来比赛，你们愿意试试吗？”　　（幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等，练习后和小动物比赛，体验成功的快乐）　　（六）活动延伸：与动物告别　　（幼儿分组制作物品，赠送给小动物）　　一、 活动目标　　１、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。　　２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。　　３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。　　二、 活动准备 多媒体课件　　三、 活动过程　　（一）教师以数码宝贝导入活动（音乐）　　“小朋友，谁来了？”　　“听，它在说什么？”　　（数码宝贝说：小朋友你们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去玩？那我们快出发吧！）（幼儿随音乐欢快的出发。）　　（二）欣赏森林美景（智育、美育）　　“在森林里有一块地方叫快乐林，住在快乐林里非常快乐，我们一起去看看。”　　（引导幼儿学看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美）　　（三）香焦皮事件（生活，思品）　　“发生了什么事？”　　“要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办？” 　　“大家说得对，那我们仔细来找一找，究竟谁不讲卫生，我们来好好教育教育它。”　　（数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒）　　（四）寻找小动物（常识）　　“小动物都上哪去了？原来它和我们捉迷藏，快来找一找。”　　（露出小动物的一部分，让幼儿通过运用已有经验，仔细观察，表达自己的见解。）　　（五）和小动物比赛（体育）　　“小动物们难得和小朋友见面，它们想和小朋友来比赛，你们愿意试试吗？”　　（幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等，练习后和小动物比赛，体验成功的快乐）　　（六）活动延伸：与动物告别　　（幼儿分组制作物品，赠送给小动物）